1.论建设有中国特色社会主义的哲学依据 2论中国实行科教兴国战略的哲学依据

1.论建设有中国特色社会主义的重要哲学依据

　　建设有中国特色社会主义的理论，正是以新的时代条件和我国国情为其基本客观依据的。它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是当代的马克思主义，是毛泽东思想的新发展。它作为建设社会主义的科学，把马列主义、毛泽东思想推进到了一个新的阶段。
　　应当说，马克思主义发展到今天，经历了三个发展阶段。第一个阶段，是马克思和恩格斯通过对资本主义内在矛盾的剖析，创立了历史唯物主义和剩余价值学说，形成了马克思主义的科学思想体系和世界观，第一次使社会主义由空想变成了科学。

　　第二个阶段，是列宁突破了马克思设想的社会主义必然在大多数发达资本主义国家同时胜利的论断，创立了社会主义可以在一国首先胜利的理论，在世界历史上第一次使社会主义由理论变为现实。
　　第三个阶段，就是以毛泽东为核心的第一代中央领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体，把马列主义同中国革命和建设的实际结合起来，创立了新民主主义革命的理论，形成了毛泽东思想，并且使毛泽东思想不断发展，确立了作为毛泽东思想重要组成部分的建设有中国特色社会主义的理论。从而，不仅第一次在一个半殖民地半封建的大国，通过建立农村革命根据地，走农村包围城市，武装夺取政权的道路，建立起人民民主政权，取得新民主主义革命的胜利，实现从新民主主义到社会主义的转变，建立了社会主义的基本制度；而且，第一次比较系统地初步回答了社会主义制度建立之后，在一个经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义制度的一系列基本问题。
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　　2.论中国实行科教兴国战略的哲学依据
　　1.论建设有中国特色社会主义的哲学依据 2论中国实行科教兴国战略的哲学依据 建设有中国特色社会主义的理论的提出时间 ----是建设有中国特色社会主义理论的创立者 名词解释:建设有中国特色社会主义政治 建设有中国特色社会主义 包括 建设有中国特色社会主义理论的历史地位和重要作用是什么？ 1、 试论中国革命必须走农村包围城市的新道路,并说明这条道路对建设有中国特色社会主义的? 材料分析：邓小平提出的社会主义本质论是探索建设有中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一 论述矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系原理及其对建设有中国特色社会主义的指导意义。 毛泽东为首的中国共产党人是如何探索有中国特色社会主义建设道路的？