UC知道数学问题，谁能帮帮我？！
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/22 05:21:25
一、应用题。
1.一根长25.12米的绳子，正好绕树干4圈，树干的横截面面积是多少平方米？
2.某校五、六年级共有学生200人。“六一”儿童节五年级有11人，六年级有25%的同学去市里参加庆祝活动，这时两个年级余下的人数相等。求六年级有多少人？
3.在一个减法算式中，被减数、减数、差这三个数的和是41分之36，已知减数相当于被减数的9分之2，那么被减数是多少？减数是多少？
4.小伟和小英给希望工程捐款钱数得比是2：5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？
5.某校少先队员采集树种，四年级采集了2分之1千克，五年级比四年级多采集3分之1千克，六年级采集的是五年级的6分之5。六年级采集树种多少千克？
6.同学们参加野营活动，一个同学到负责后勤的教师那里去领碗。教师问他领多少，他说领55个，又问：“多少人吃饭？”他说：“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三个人一个汤碗。”算一算这个同学给多少人领碗？
1.一根长25.12米的绳子，正好绕树干4圈，树干的横截面面积是多少平方米？
2.某校五、六年级共有学生200人。“六一”儿童节五年级有11人，六年级有25%的同学去市里参加庆祝活动，这时两个年级余下的人数相等。求六年级有多少人？
3.在一个减法算式中，被减数、减数、差这三个数的和是41分之36，已知减数相当于被减数的9分之2，那么被减数是多少？减数是多少？
4.小伟和小英给希望工程捐款钱数得比是2：5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？
5.某校少先队员采集树种，四年级采集了2分之1千克，五年级比四年级多采集3分之1千克，六年级采集的是五年级的6分之5。六年级采集树种多少千克？
6.同学们参加野营活动，一个同学到负责后勤的教师那里去领碗。教师问他领多少，他说领55个，又问：“多少人吃饭？”他说：“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三个人一个汤碗。”算一算这个同学给多少人领碗？
1.C=25.12/4=6.28m
又C=2∏R
那么R=6.28/2/∏=1m
S=∏R^2=∏=3.14
2.假设无年级有x人，六年级有y人
x+y=200
x-11=y-25%y
解得：x=92,y=108
3.假设被减数是x
x-2/9x=7/9x
被减数、减数、差这三个数的和是41分之36
即：x+2/9x+7/9x=36/41
解得：x=18/41
所以：被减数是18/41，减数是2/9x是4/41，差是7/9x=14/41
4.35/(2+5)*2=10元
5.(1/2+1/3)*(5/6)=25/36千克
6.6个人需要2汤碗+3菜碗+6饭碗=11个
55/11*6=30
一共给30个人吃饭