三岁的小孩如何进行智力教育？讲什么样的故事才适合其成长发育呢？

家务劳动，培养神童。
家长都愿意把自己的孩子培养为神童，所谓神童就是脑子非常灵活的孩子。然而促使脑子灵活的方法，不是药物而是手脚的灵活。
小孩子能够走路了，就要让他搬凳子，拿衣服；家长不要代劳。其实，小孩子是闲不住的，他愿意把东西搬来搬去；只是做无用功而已，因此家长要指导他去做。小孩子作为家庭一个成员，参加家务劳动是非常重要的；否则，他就会把家庭当成旅馆和饭馆；进而就会把父母当成服务员；再进一步来说，他就会看不起父母。因此培养小孩子从事家务劳动的意义，不仅仅是培养劳动观念，也是加强家庭团结的重要手段；更是培养大脑发达的重要方法。
小孩子要多摆弄积木；积木是培养小孩子的动手能力，和逻辑思维能力的最好办法。
第一，通过玩积木，可以让小孩子知道，任何复杂的东西，都是由极其简单的东西构成的。这一条在逻辑学叫作归纳原理。让小孩子领悟归纳的方法，是小孩子今后学习功课的重要方法。也就是说，要让小孩子养成分析的习惯；把学习内容分解为若干元素，记住这些元素就可以了，而不必死记硬背学习内容。这就是把一本厚书变薄的道理。
第二，通过玩积木，可以让小孩子知道，任何十分细小的东西，都可以组成极其复杂的大东西。这一条在逻辑学叫演绎原理。让小孩子掌握演绎的方法，是小孩子今后能够举一反三而创造发明的关键。也就是说，要让小孩子养成组合的习惯；把归纳的许多元素，组合为其它的新内容。这就是把一本薄书变厚的道理。
玩积木时候，积木的数量要多；不要按照图纸去摆。家长要让孩子把积木按照形状分类，并且要鼓励孩子随意造型；不要指责孩子摆的不好看，也不要毁坏孩子摆的造型。
另外，家长要利用玩积木培养小孩子的时间、方向、长度、重量、容积等五个观念；也就是说，你要给小孩子配备钟表、指南针、尺子、小称、量筒等五样东西。让小孩子使用钟表知道摆一个建筑物的耗时，使用指南针知道摆一个建筑物的方向，使用尺子知道一个积木的长度，使用小称知道一个积木的重量，使用量筒知道自己一天喝了多少水。这对于让小孩子知道使用工具是十分重要的；而且久而久之，小孩子就能够估计时间、方向、长度、重量、容积。
积木是一种极其古老的玩具，可能已经老掉了牙。据说，许多家长已经让小孩子玩高科技的玩具了。比如，电子遥控玩具；又如，按照图纸用零件组装成指定的模型；再如，