我的9岁儿子(读三年级)因为成绩差,所以想自杀,我该怎么办?

要分析他是什么原因想自杀，是因为成绩差而失去自尊心，在同学家人面前没面子，还是因为你们做为父母给他压力太大，让他厌学。应该孩子到了这样的程度，你们家人也有过失。但是亡羊补牢为时不晚。我觉得要从根本上解决他的心里问题，首先可以给你儿子调到一个很普通的学校，而且不要选实验班，而是选择普通的一般的班级，虽然你儿子的成绩差一点，可能在实验班成绩差，在普通班级就会成为中上等生，在心里上给儿子一种地位感和自尊心，让他找到自己的位置和自尊。另外可以请班主任协助一下，要发现他闪光的地方，必要时可以给他安排一个适合的班干部，小组长，劳动委员，或者其他一些不需很高成绩的职务，让他对学习生活充满信心。另外家长要善于引导，经常开导他，学习成绩好不一定是一个成功的人，而心里健康快乐的人才是一个成功的人。不可小视，不要再给他压力，多多鼓励他，发现他闪光的地方，比如小男孩喜欢动，可以让他参加跆拳道班、武术班，如果他有绘画天赋，可以让他参加绘画班，只要他有一方面很出色就会让他有信心，带动他学习的提高。

这要看他是什么样的心理特性。有些孩子，因为接受与理解能力的速度不能与同龄人相比，或者是学习方法的不得当，会产生一些自卑心理。再加上现代社会把学习成绩当成评价孩子成功的标准之一，因此，他的压力会更大。即使你们并没有给他过多的压力，他也会因为周围同学因为学习好而被大家肯定以后产生一种希望自己也学习好的动力。当然，如果动机合适的话，他会表现得很自然，也会因此而取得不错的成绩，但是，如果动机过大的话，他会因为一些挫折而自我怀疑，最后陷入一种自我否定的状态里。当然，这原本就是一个复杂的情况。我并不建议于用一个单一的办法来确定以及去帮助他走出困境，更多的，应该是在确定孩子是否学习障碍，是否具有一些隐藏的内心压力等等前提下，才能用其他方法进行介入干预。事实上，现在的孩子的心理成熟得比我们所能想象的要早。这得源于现实生活当中复杂的信息来源。一个人，并不可能会依照自我的愿意去成长，无论何时何地，我们都会受到周围人的影响。原先是追求着一种自我的快乐，可是，当我们不得不面地现实的时候，我们就因此而时时改变我们的想法与做法。因此，我在此提出的建议是一种更加客观而合理的办法。
楼上的冰雪王说到了一点，但是，更全面的应该是请心理咨询师介入家庭。以一种互动的方式，听听他的真实想法，或者，会因为家庭中存