2007年的英语考试大纲要求的单词是不是3500个,还是跟去年的一样呀

考纲变化

今年英语考试大纲有两个明显的变化：

一、在说明中间把原来的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”改为了“高考应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分作用”。

二、考试形式和试卷结构部分，由原来的“填空题”改为“听力填空题”，要求更加明确。其它部分基本没有改动，体现了题型稳定的原则。

词汇量要求仍然按照“掌握2000左右的词汇及相关词组（见《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》）”的要求，但我们应注意到湖北省去年高考的补充词汇，湖北省在全国考试大纲的要求下，在去年的考纲基础上补充了300多词汇，估计今年还会补充一定词汇。去年我省高考试题也充分体现了这一原则，即忠实于考纲，忠实于课本，来源于课本但不超越课本。

所以，估计今年考题变化不大，但我们也应该随时注意：1）湖北省最后的补充词汇，2）有可能的题型变化。应该说考纲是考生准备高考的基本依据，课本是考生高考复习的蓝本。

备考建议

●注重基础，回归课本

目前，多数学校还在进行第一轮对教材的复习。这里应该解决三个问题：

1、以语篇为中心，培养英语思维能力，即thinkinEnglish。例如，可以大声朗读课文，而且要学会读课本，要学会断句，主要训练学生的语言逻辑和语篇整体的构思，这将有助于学生整体把握语篇的能力，无论在写作和阅读上将有个极大的提升。

2、把散在各个单元的语法集中起来专门研习，搭建框架，整体把握高考语法的要求，经常做一些语法专项训练，弄清基本规律，体会其在语境中的使用，使得语法知识在原来基础上上一个台阶。

3、结合《教学大纲》附录的2000词汇表和湖北省补充词汇表，记忆、理解和掌握其用法。学习词汇绝对不能单纯背诵单词表，而应在句子、语篇中，提倡记住该单词的常用搭配、所在的典型语境。

根据湖北省去年高考题，要更多注意词汇的比较，尤其是动词、短语动词、名词，及一些惯用法的用法与比较；同时，特别注意一些常用简单词的“一词多义、旧词新义”，应该把课本和老师上课的内容相结合，从而使得词汇能灵活运用