调查问卷设计，大家出谋划策啊！

不管是否原创 设计问卷调查就跟写策划一样 是要有一个大纲 一个套子的

我身边的不文明行为调查

时间：2007年3月

活动目的：让学生明白文明礼仪不是抽象的概念，它实实在在地存在在我们的身边，并与我们息息相关，是一个人的文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过调查让学生发现自身的不足，并能及时地在老师同学家长的监督下改正，在校园里形成的讲文明、倡礼仪的良好氛围。

活动要求：本次活动以身边的同学、老师为调查对象，通过问卷的形式在本校或兄弟学校进行考察。

活动步骤：将问卷发给调查对象，结束后，要求各班团支部收集、整理调查结果并学生会，有校学生会将结果写成调查报告，同时思考调查活动对自己的启示和影响，并将调查结果公布。

校园不文明行为问卷调查

各位同学，为了围绕“告别不文明行为，共建校园文明”的主题开展教育活动，以营造更好的校园环境，我校团委和学生会在我校范围内开展这次问卷调查，本次调查旨在将我校不文明行为集中公示出来，并由此进行评选，使有这些行为的人有所警醒。对于你的参与协助，我们表示衷心的感谢！

（一）、以下校园恶习你最痛恨哪些？（请在括弧内按排名选出十个你最痛恨的校园不文明行为）

1.迟到 旷课（ ）

2.随地吐痰（ ）

3.给同学、老师起侮辱性绰号（ ）

4.在宿舍影响他人休息（ ）

5.乱扔垃圾（ ）

6.校园频繁丢失物品（ ）

7.考试作弊（ ）

8.损坏公物（ ）

9.在校园异性同学间过密的交往（ ）

10.以自我为中心，自私自利，不关心集体。（ ）

11.课桌上乱写乱画（ ）

12.不遵守课堂纪律（ ）

13.言行不得体，讲粗口脏话（ ）

14. 食堂打饭不排队，拥挤（ ）

15．尊敬同学和师长 （ ）