很急的 大家帮帮我!!!!!!!!!!

明天要开学报道了,下午同学通知还有个作业 我不会做 大家帮帮忙啊!!!!!!!!~~~~~~~~` T_T

求比例尺
1. 图上距离4厘米 实际距离1200千米 比例尺=
2. 图上距离4厘米 实际距离200千米 比例尺=
求图上距离
1. 实际距离320千米 比例尺1:4000000 图上距离( )厘米
2. 实际距离360千米 比例尺1:20000000 图上距离( )厘米
3. 实际距离0.6厘米 比例尺15:1 图上距离( )厘米
正比例和反比例的意义
1. 正方体的表面积与每个面的面积成( )比例
2. x=2/y,x和y成( )比例
3. 同一个圆的周长与半径成( )比例
4. 长方体的高一定,它的体积和底面积成( )比例
5. 已知A,B满足A*五分之二=B*九分之二,那么A与B成( )比例
6. a=5b,a和b成( )比例
7. 圆的面积与它的半径( )比例
8. 距离一定,自行车轮子的半径与转动的圈数( )比例
9. 全班人数一定,出勤人数与缺勤人数( )比例
10. 两个互相咬合的齿轮转动时,齿数和转数( )比例
11. 楼梯上底,下底的和为12米,它的面积与高( )比例
12. 若二分之一x=5y,那么x和y( )比例
比例的应用
小江读一本书,四天读完了全书的七分之二.照这样计算,余下的还要x天读完.列式____________ x=__________

一副地图,图上20厘米表示实际距离60千米,这副地图的比例尺是
在一个比例里,一个外项扩大三倍,要使比例成立,另一个外项应_____
圆的半径的平方与它的面积成( )比例
如果a分之4=b分之a=五分之二,那么a是( ),b是( )

题目虽然多了 但求大家帮帮我啊!!!要不我就死定了 明天我一定把分加到100 不加你们咬我~~~~~求大家帮帮我.

大家帮帮我啊！！很急的！ 很急的 大家帮帮我!!!!!!!!!! 请大家帮帮我，很急的 大家帮帮我急的 大家帮帮我好吗？很急，很急的！ 大家帮帮我~~~急 急,大家帮帮我!! 大家帮帮我！！！急！！！！！！！！！！！！！！！！ 大家帮帮我,急!! 急！大家帮帮我