新教师如何上课?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/13 15:08:45
我在职高任教,上课的时间不长,教的班级大多有些困难,我有时还很顾虑那些在班里很“跳”的学生。而上课时总有一些学生讲话、嬉笑或是用“上厕所”之类的借口进出教室,完全就是无视课堂纪律,也不尊重老师。遇到这些情况,该怎么办呢?PS:我是教学英语的,上英语课该怎么做才能处理好教材呢?
谢谢大家的回答。但即使这样努力,我仍然感到很困难。例如今天在一个班级上课,就出现了状况。我招呼一名上课讲话很大声的学生不要讲话,其实就我的态度也只是轻轻提醒一下,结果那个学生非常嚣张,我说了一句“:你上课讲话,老师招呼你难道还不行?”结果那个学生很不满,就开始骂人,骂的话简直不堪入耳,我到现在都觉得一个学生这样辱骂教师真的很不可思义。而且我以前也从没和这个学生有过什么过节。我给他的评语都是鼓励的多。之后我找到了德育处来处理(因为班主任也无法处理下来,据说这个学生是在黑社会上混的人,相当难管教,其他老师都不理睬)今天发生的这件事,也是我第一次真正要求让一个学生进德育处接受教育。我觉得用什么爱心,理解和这类学生沟通真的没有任何意义。当然其他班级也有成功的例子。但是我更多的是面对这样一些难教育感化的学生。我很郁闷,这是真心话。希望大家能帮助我找到一个合适的问题解决此类事件的方法。谢谢!

我以前就是从职高毕业的,现在已经准备当一名教师了,以一个过来人的感受跟你讨论讨论。
“师者授业传道解惑也”这句话用在职高的学生上就有些不全面了,其实有些学生是比较顽劣的,但尽管是这样的学生,追根究底也只是他们的成长背景造成的心理障碍(对于这种学生是找到他异于其它同学的优点,帮助他正确认识自己的价值),如果你是一个有心的老师,并且是真心诚意地愿意为学生付出,那么一定会在他们身上找到破解答案的。
树立威严你还不到那个年龄,也绝对树不起来,这样反倒会出现学生对你的反感情绪,在这个基础上你想翻身就难了。
不过你既然能主动地提问就说明你是一个比较认真负责的老师。我建议像你这样年轻的老师不妨用你的真心去和他们交流(当然这是需要时间的)设身处地的为他们着想,既然出现一些有人恍称上厕所的事你就要换位思考,先顺水推舟,再找机会了解他们。我想你想让学生不出现这种不尊重你的行为就要先想想如何尊重他们。找机会让他们了解你的用心,让他们把你当作朋友,我想他们视你为友的话是不可能出现一些不尊重你的行为!
有位优秀教师就把自己当成学生们的朋友,以他们的角度思考问题,遇到棘手的问题就先冷处理;在教学上多下一些功夫(比如讲课不用看讲义照样流利的讲得出吸引他们的精彩内容,让他们被你的知识魅力,能力魅力所摄报);和同学们在一起的时候偶尔展示一下你对他们那一代人的喜好的了解,用理解的魅力来征服他们;如果出现和同学们一起狂欢的情况,就要按照他们的喜好来打扮自己以示对他们的尊重。
总之老师和学生之间最关键的是尊重和耐心!

上课是老师,下课是朋友。专业知识过硬,风趣幽默。善于观察,除了好生差生外还要照顾到中间生。给与每个人发言的机会,经常表扬,看学生的性格和接受程度给与一定批评。认真,大度,循循善诱,和蔼鼓励,不耻下问,以身作则。不放弃每一个学生。课堂就是你的天下,你要做个好王。不要只想着维护自己的形象。一心只想着学生,学生自会听你的话。把这些当成自己的感受,而不是别人告诉你的“管”学生的办法,发自心底地热爱学生,细心寻找每个学生尤其是学习成绩差的学生在其他方面的优点。记住,所谓好差,只关乎成绩,作为独立存在的人,没有好差之分。观学生之所观,想学生之所想。尽全力维护学生的自尊心。有亲和力。有身为教师的威严感和身为朋友的平