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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/21 08:14:27
板上赫然写着几个大字：今晚评教。
“又要评啊，多烦人啊！”小何努努嘴，“怎么学校就喜欢搞这些东西呢？一年三四次，中段考之前不是已经搞过一次了吗？怎么这么快又来了呢？”
“还不是因为我们吗？”同桌小卓放下手中的笔，接着说，“我们当中有些同学总抱怨这个老师不好，那个老师差劲，听说最近还有位同学写信给校长告我们的英语老师呢！”
真的？活该！小何嘴里虽然没说，心里却偷笑，谁叫她那么残酷，没一点人情味？总是责怪我们。嘿，小何突然觉得轻松了，甚至还有点期望待会儿的评教。
评教准时开始。小何接过评教表，心里一阵子高兴——复仇计划开始了！看你前天骂我骂得这么过瘾！小何毫不犹豫地在英语老师的大部分项目中写了“差”，其余都是“中”。嘻，真好玩，小何洋洋得意，自我陶醉起来。
“啊，不会吧？”一语惊醒梦中人，小何从陶醉中醒来，发现小卓正疑惑地看着他。“就因为前天老师收了你的课外书，批评了你，你就这样对她？”“不是，不是啦！”小何忙把评教表收到抽屉中，“闹着玩的，不是真的！”
“我看你好像挺高兴哦。”
小卓随后叹了口气，接着说：“怎么这样感情用事，教师这样做不都是为我们好吗？虽然她平时看起来严厉了点，但她也不是有很多优点吗？她直率坦白，真诚待人，她的课不生动却实实在在，她每晚都来辅导我们，跟我们交流，风雨无阻……还有好多呐，你们怎么就没看到呢？怎么就不学会欣赏别人呢？
学会欣赏？
小何从抽屉中拿出那张评教表，重新仔细读起来。对啊，教学态度严谨，怎么能给“差”呢？下班辅导次数应该给她“优”啊，对待学生所提出的总是耐心解答……
第二天的英语课，小何第一次认真地听讲，并积极回答问题，他发现，老师的课确实不那么有趣，但却能学到自己所需要的知识。
“咦，今天干什么啦，转性啦？”小卓开玩笑地说道。
小何微笑着说：“我学会欣赏别人了。”（797字）
15、话题：读书做人（成熟、情操、品位……）
腹有诗书气自华
我清贫，但我的心灵充实而富有；我是布