历史问题,急需各位的帮助

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/09 15:04:06
我要上一节课,我想要打乱教材的体系,将抗日战争相持阶段中的国民政府的政策改变和共产党坚持抗战融合到一节课中,但是就是想不好,这节课应该确定一个什么题目,我想了一个是"抗战胜利的曙光",但是又不符合,因为此时国民政府已经积极反共,消极抗日了,况且从时间上也不符合;这个题目从哪个角度看都不合适,我都快愁死了,请各位帮我想一个准确,同时有精悍的题目,谢谢了!
我想我还是做以下补充说明,就是说这节课的主要内容,主要是国民党在抗日战争处于相持阶段时,国民党积极反共,而消极抗战,突出事件就是皖南事变;另一方面共产党积极抗战,提出三大口号,坚持抗战,团结和进步的方针,以及巩固根据地的事件,请各位帮我想一个,既说出来又能让学生和其他老师知道我在讲什么,又能反映这一阶段特征的题目.谢谢各位了!!!

斗而不破的统一战线
三层意思：斗，不破，统一战线，还是主席原话

感觉我这个挺合适的啊，呵呵。

我想我还是做以下补充说明,就是说这节课的主要内容,主要是国民党在抗日战争处于相持阶段时,国民党积极反共,而消极抗战,突出事件就是皖南事变;另一方面共产党积极抗战,提出三大口号,坚持抗战,团结和进步的方针,以及巩固根据地的事件,请各位帮我想一个,既说出来又能让学生和其他老师知道我在讲什么,又能反映这一阶段特征的题目.谢谢各位了!!!

国民党积极反共,而消极抗战,突出事件就是皖南事变
这不就是“斗”吗

另一方面共产党积极抗战,提出三大口号,坚持抗战,团结和进步的方针,以及巩固根据地的事件,
这就是我党维护统一战线，并且在统一战线的策略下打击日本侵略者。“不破”将统一，“统一战线”讲一方面打击侵略者，一方面打击破坏统一战线的国民党反动派。

毛主席讲过（原话不记得了），搞统一战线不是一味退让，必须把破坏统一战线的份子消灭掉。

黑暗与光明的消长
酷，学生们一定喜欢。

最通俗的题目：
从皖南事变到抗战根据地

抗战相持阶段：日本侵华策略的改变
中共对时局的对策 国民政府的态度
汪伪集团
蒋介石集团

国共抗战政策对比

抗战相持阶段：日本侵华策略的改变
中共对时局的对策 国民政府的态度

那两份走人