项目申报材料组合、编码须注意的问题---请教编码高手

200分好有诱惑！

分析问题：
目的是根据编码自动生成申报网页，也就是说，编码对应一套确定的试题（材料）。按照编码也能判断试题的类型。也就是说，具体要解决的是对所有的试题如何进行编码，以实现数据库存储。

解决问题：
方法一、对试卷按照最大化设计一个固定的模板，比如说，试卷最多就是10个大题（大题下面的小题不计），那么这个模板最大化的列为10，然后将其他的小题建立表进行管理，对应这个固定的模板建立小题的表，然后将表中的记录与模板联系起来。这样，通过大表就能索引到小题。不到10个大题的用标记将其填充

优势：这样的优势是能够通过一张大表就把所有的记录统计在一起，每一套试题都能够在其中找到对应的小试题。在统计的时候有效，另外，如果列的最大数足够的充分，在扩展的时候也有一定的优势。比如，A试题原定5道大题，后来发展到8到，只要不超过10到，那么就能够扩充。

劣势：既然表是固定的，那么会有一旦需要列的扩充，将会对所有的记录进行写操作。同时，大量用户对这个大表的读取操作，将会对系统的负载造成强大的压力（不仅仅是对服务器的，对I/O、网络流量、系统本身同样会有巨大的压力）。另外，对整个系统（包括其他模块与数据库结构）的影响度需要考虑。

方法二、用工作流的方式（工作流的部分概念？）
采用工作流的方式，将所有的试题都作为一个信息点，通过总控台对每一种不同的试题进行配置，生成一套自己需要的试题模板，一个模板就是一个数据库表单。对试题的选择与配置，都由总控台来实现。

优势：灵活，这是工作流的最大优势，而且可以把单套试题看成一种工作流种的公文进行业务流程的流转。可以根据需要在总控台配置，增减即可完成。从业务管理与实现上都是不错的选择。不过配合老师的角色权限优势较大。

劣势：太灵活。一旦对一个确定的版本进行修改，则原来的数据将会与配置后的数据不统一，数据的冗余度增长大。对于对全部学生各年度试卷的统计不方便（因为都是不同的表）。

综上所述，两种方式各有利弊。总的说来第二种方式的利要略大于弊，而且还能够找到方法解决弊端，所以我建议方法二。

但是！如果将两种方法结合起来