敬业者的颂歌范文

敬业者的颂歌——读《我的一位国文老师》有感

[ 文章来自:青岛市教育科研网 作 者: 咸威 点击数:298 发布时间:2006-7-12 ]

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我喜欢梁实秋的散文，文风自然，读之如饮甘露。如此一位文学大家，他的老师是如何的一个人呢？细品《我的一位国文老师》，掩卷沉思，却让人唏嘘不已。

对于长者的回忆常常规避一些缺点和不足，而梁实秋对徐锦澄的描写，却可以用“大不敬”来形容，莫说形象的怪异，他的一些习惯性动作，若独立起来读就只能用猥琐来形容了。他“两肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着……”初读以为，这是梁实秋文风使然，虽写老师，亦含谐趣。而细细咂摸，便觉不然，首段的一句“给我印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他”，真是字字含情。把擤鼻涕等不堪的动作细细描摹，津津乐道，此中滋味，真真需要我辈细细参详。有人认为这是文章结构中一种欲扬先抑的技巧，但在笔者看来，却是一种情到深处的难以自制。当爱可以包容那些令常人难以接受的动作时，她就升华了。梁实秋对徐锦澄的感情，随文章的走势而蔓延，当文字的大门随着“怅惘敬慕”而合闭时，文章中所弥漫的那种对老师的怀念就成了读者心中化不开的情结。

西方有谚：爱爱相生。梁实秋对老师的怀念并非没有来由，其根源恰是徐老师人格魅力和他的敬业精神。徐老师形于外的特征虽有“瑕”，而徐老师敛于内心的师爱恰似“瑜”，而“瑕”无论如何也难掩“瑜”的灵光。

对于一个胆敢顶撞自己的学生，有些老师恨之切骨，弃之不顾，而徐老则不然，恨之愈深，爱之愈切，在骂过之后，对他的作文“批改之不足，还特别地当面加以解释，我这个‘一眼望到底’的学生，居然成了一个受益最多的学生”，其胸怀和气度让人钦敬。而这种胸怀正是源于对学生的一腔热爱，这师爱平凡而伟大，是教师发自内心的热情，是一种自我牺牲、锲而不舍的道德情感。

徐老师教的课成绩与毕业无关，学生们学习也不踊跃。正因为如此，许多老师乐得逍遥，而徐老师并不随波逐流，仍在