社会人才需求与高职高专学生就业问题(美术教育专业)

为进一步适应基础教育和社会经济发展对人才需求的多样化，适应我院专业结构的调整变化，培养德、智、体全面发展、富有创新精神和实践能力的高素质人才，根据上级教育行政部门的有关规定和我院专科学分制管理办法，学院决定修订专科专业教学计划。为此提出以下意见，请各系、部遵照执行。

一、基本原则与要求

1、加强基础性。基础学科是培养学生基本理论和基本技能的主要依托，也是学生日后继续学习和终身发展的必备基础，必须把基础课程教学放在十分重要的位置。

2、强调系统性。课程设置是一项极具科学性和系统性的工作，既要从纵向考虑课程的衔接、先行后续关系，又要从横向把握课程间的重复、交叉、拓宽的关系。要合理确定每门课程的适当位置和教学时数，理顺课程之间的逻辑关系，使学生形成合理的知识与能力结构。

3、注重实践性。加强对学生实践创新能力的培养，是基础教育改革和科技进步的必然要求，也是提高学生就业竞争能力的根本途径。师范类专业应加强教师职业技能类课程，非师范专业则应设置应用性和技能性课程。从而培养出特色鲜明、规格多样和适应性强的人才。

4、具有可操作性。修订教学计划，必须从我院人才培养目标出发，符合学生的实际发展需要，同时还要兼顾课程体系的具体实施条件，从技术层面上处理好课程设置中的种种关系，做到既充分利用现有教学资源，又顾及各种资源的可持续发展。