鲁迅的藤野先生,课后练习的答案.急!!!!

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/10 23:16:26
一:藤野先生在鲁迅的心目中是伟大的.请在快速阅读课文后,说说藤野先生的伟大主要表现在那些地方.

二:文章中两次写到藤野先生的"叹息".一次是在问到中国女子裹脚的情况时,他"叹息道,'总要看一看才知道,究竟是怎么一回事呢?'"一次是在他得知鲁迅不在学医,要离开仙台时,你能说出这两次"叹息"有什么不同吗?

三:为文章分段(要根据时间顺序或地点的顺序分)

我明天就要用到,如果有满意的答案回就、追加分

1.他没有狭隘的民族偏见,治学严谨,教学认真,能以公正之心对待来自弱国的学生,而且给予了极大的关心`鼓励和真诚的帮助(在当时的历史背景下能够做到这些是难能可贵的)
2.第一次叹气是,他因为不能亲眼看到中国妇女是怎么裹脚而不能研究这一现象才叹气
第二次叹气是,他因为鲁迅要放弃学医,他本来是希望借鲁迅把一些医术带到中国,他十分的看重鲁迅,可他却要放弃学医,那么他自然会失望而叹气
3.文章分段
1~3(东京发生的事)
4~35(仙台发生的事)
36~38(离开仙台后的事)
按地点的顺序分的

1 藤野先生的伟大之处表现在哪里? 一是希望中国有新的医学。二是希望新的医学传到中国去。

2.第一次叹气是,他因为不能亲眼看到中国妇女是怎么裹脚而不能研究这一现象才叹气
第二次叹气是,他因为鲁迅要放弃学医,他本来是希望借鲁迅把一些医术带到中国,他十分的看重鲁迅,可他却要放弃学医,那么他自然会失望而叹气

3.文章分段
1~3(东京发生的事)
4~35(仙台发生的事)
36~38(离开仙台后的事)
按地点的顺序分的

鲁迅的三位尊师

鲁迅在诸多的老师中,最为敬重的有三位:一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生;一位是他的日本老师藤野先生;还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生。
关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“极方正、质朴、博学”。他教学严,“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用。”他常帮助有困难的学生,鲁迅父亲病重,亟需一种“三年以上陈仓米”,鲁迅多方搜求未果便告知了寿先生。几天后寿先生自己背了米送到鲁迅家里,所以后来鲁迅无论求学南京,还是留学日本,或入京工作,只要回乡便不忘去看望寿先生。1906年他奉母命从日本回乡完婚,仅在家十天,也要去寿先生家坐一坐。1912年进京工作后仍与其保持书信联系,1915年底寿夫人病逝,鲁迅又主动送挽帐致哀。
鲁迅与他的日本老师藤野先生同样情深意厚,说“他是最使我感激,给我鼓励的一个”。到1926年,“他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。”1935