如何让孩子理解:道德与法律

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/15 05:13:36
一名小学教师急需,怎样用通俗易懂的文字让孩子们明白什么是法律,什么是道德,两者有什么不同,关系如何······
东西越多越好!因为要讲一个小时!

道德两难故事

在欧洲,一名妇女得了一种特殊的癌症,快要死了。医生说只有一种药或许能挽救她的生命。这种药就是本城药剂师最近刚发现的一种镭。每一剂药的成本是400美元,药剂师要价4000美元。患病妇女的丈夫名叫海因兹,他找到他所认识的每一个人去借钱并尝试了每一种合法的手段,但他最终也只能筹到总共2000美元,仅够药价的一半。他告诉药剂师说他的妻子快死了,求药剂师将药便宜些卖给他或者让他以后再付钱。但是药剂师说:"不行,我发明这种药就是要用它赚钱。"所以,在走头无路的情况下,海因兹感到绝望并考虑砸开药店为他妻子偷药。(Kohlberg,1984)。

当这样一个道德两难故事呈现给孩子们之后,让他们接着回答与故事有关的下述问题:

1.海因兹应该偷药吗?为什么?

2.他偷药是对的还是错的?为什么?

3.海因兹有责任或义务去偷药吗?为什么?

4.人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要?为什么?

5.海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误? 为什么?

6.仔细回想故事中的困境,你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么?为什么?

我赞成,因为…

1. □药剂师应以合法的价格200美元出售,不应以超过原价的十倍出售。

2. □海兹的本意并非是一个抢夺者,而那是救他太太的唯一途径。

3. □这是一个好丈夫的行为,他做这件事纯是为了爱他太太,不应责怪他。

4. □若没这么做,太太真的死了,他就是没有尽到丈夫的责任。抢了药没关系,但是以后他应该负责偿还药钱。

5. □为了救人一命,虽然不合理,但是那样做也是无可指责的,况且法律并不是为了这种情况而制定的。

6. □保护人命,尊重人权。

我反对,因为…
1. □他在未经许可的情况下,拿走别人的药,又打破人家的东西,这是犯法的。

2. □药剂师不是坏人,他只是想多赚点钱,这本来就是做生意的目的。