怎样培养一个人喜欢阅读的习惯？

没有人天生喜欢阅读的---那么多的字儿，烦不烦呀？！
可是，喜欢阅读的人会知道、会体会到那些蕴藏在文字中的那些奇妙的、灵动的、无以言尽的快乐的感觉。
那，怎么开始呢？
只有一个办法。只有一个最夯实的办法：强按下头去看！
开始可能会感到烦躁甚至痛苦。可坚持下去，由量变到质变，肯定会感到其中乐趣无穷。
这时候，阅读的习惯有了、语感有了，同样的文章，你看出的东西也比别人多了。
以上是我的切实生活感受，你要是觉得有道理，不妨试试。

约束自己
用时间和实践改变

首先,看一些自己感兴趣的,尽量多看几遍,不要求速度
体会语言文字的韵味
然后开始向一些比较枯燥乏味的文字进攻,体会字与字之间排列不同的不同的意思,你会发现其实文字很有意思,别人和你说的和自己看的感觉完全不同

培养爱读、多读、自觉读的习惯，如果具备了爱读、多读、自觉读的习惯，小学生的阅读就成了生活的自然，就会大量地阅读，不断地吮吸知识的乳汁，就会不断提高自己，丰富自己。阅读兴趣是爱读、多读习惯形成的关键，培养爱读、多读的良好习惯要靠教师和家长设法营造热爱阅读的良好环境和气氛。如订阅一些有趣的报刊，动员学生利用时间到图书室借阅适合小学生阅读的书刊，在教室里设一个读书角，开展"奉献一本书，阅读百本书"的活动，做到摘录好词佳句，体会优美生动的文章，把自己阅读到的最动听的故事、最有趣的知识介绍给全班同学听。这样由读到讲，既培养了小学的读说能力，又提高了学生的学习积极性。让他们更加努力地从书本中寻找乐趣，去体会阅读中得到的愉悦感，这种愉悦感是一种情绪状态--强烈的阅读兴趣，这种良好的情结晶就是阅读成功体现。
可以在读书、做阅读题前听听自己喜欢的歌，然后再写、读，这样阅读水平就会迅速提高。

从自己感兴趣的电视剧的书的版本开始

读书读书再读书!先从课本开始,亦或笑话段子,把积极性挑起来就行!