小爱迪生电子版

爱迪生是美国著名的发明家、企业家，在不久前由美国《生活》杂志评出的过去1000年间最有影响力的100位人物中，爱迪生名列榜首。

　　然而，爱迪生小时候却是一个令人头痛的“问题少年”，他只在小学读了3个月，就不得不退学回家了。只要稍稍看一些以前的资料，马上就能明白，母亲南希对他的成长有着多大的影响。爱迪生自己经常说，他的成功起点在于母亲的教育。

　　从南希的教育理念中，我们可以学到很多，其中很重要的一点就是珍视、爱护和塑造孩子与生俱来的感性。

　　孩子无一例外都是带着感性来到这个世界的。他们天真灿烂的笑脸让人欢喜疼爱，但哭闹起来也会让人束手无策。他们对什么都感兴趣，身边很多东西都能激发起他们的感动和热情。动辄生气或哭泣的孩子，其实大都隐藏着丰富的感性，只是那样的感性处于萌芽状态，不知道如何表现。这样的孩子一旦掌握了表现的方法，就会得到惊人的成长。

　　爱迪生就是一个情绪激动、容易感受喜怒哀乐的孩子。感性作出强烈反应时就变成感动，感动得到持续就会产生热情。只有那份热情，才是激发爱迪生众多发明的力量源泉。

　　爱迪生一生中获得了1093件专利。按照当时的水准来看，这些发明的构想是惊人的。但是，如果了解了爱迪生的创意形成，就没有必要将灵感想得太玄乎。爱迪生的灵感，实际上就是从少年时代喜欢问“为什么”开始的。

　　为什么会起风？星星为什么不会坠落？苹果为什么有红的和绿的？浇上水，火为什么会熄灭？鱼为什么不会被淹死？……

　　在爱迪生就读的小学里，老师恩格尔面对爱迪生不断问出的“为什么”颇感腻烦，骂他是傻瓜。但母亲南希却鼓励爱迪生思考，并和他一起探究原委。

　　爱迪生对“鸭蛋为什么能孵出小鸭”感兴趣，决定用自己的体温来孵蛋。一天，两天，爱迪生固执地抱着鸭蛋给它加温，南希见儿子十分认真，没有斥责，反而爱惜地看护着他。在别人眼里，这真是一对奇怪的母子。两天过去了，小鸭没有孵出来。

　　“很遗憾吧，爱迪生。”

　　“嗯。可是为什么孵不出来呢？”

　　“是啊，你去查查百科全书吧。”

　　这就是他们的学习方法。终于，从书本