五年级下学期语文书积累运用二的意思

什么啊

教学中，可先让学生读读这几句格言，并通过查字典、辞典，认识生字，大体了解格言的意思。然后让学生反复诵读，并背下来。还可以鼓励学生课下搜集古今中外有关学习的名言、警句。这样做既可使学生从中受到教育，又可达到积累语言的目的。

阅读

这篇文章是根据《庄子·逍遥游》的有关章节改写而成的，目的是：1.使学生理解文章内容，体会作者的丰富的想象，大胆的夸张，鲜明的对比的表达特点；2.阅读后发表自己的见解；3.学习大鹏宏大的志向。

教学可分两个步骤：

第一步，学生自读文章，思考文后思考题。

第二步，学生讨论，回答思考题。第一题前一问“鹏是一种什么鸟”，要抓住三点：①它是由遥远的北海的一条特别大的鱼——鲲变成的；②它很大；③它飞得很远。后一问“它为什么要飞向九万里以外的地方呢”，这一问是这篇文章的重点和难点，学生可能只理解为它很大，很有力量；教师可因势利导：“它想飞”，它有腾飞的雄心壮志，有远大的理想，要飞遍天下，增长见识。如果学生仍有困难，教师可提示：它与其他鸟有什么不同?

第二题，说说“鹏程万里”这个成语的意思，要求学生用自己的话说出自己的理解，说后，再查成语词典，看和自己的理解是否一致。

习作

本次习作训练，要求写一篇记事的文章，即把自己最后悔的一件事写下来。题目中提示了生活中有关几件后悔的事。

动笔之前，先让学生想想自己生活中有没有这样的经历，如果有，可以从中选择一件。但更要鼓励学生从自己现实生活中选择有关事例。然后再想一想，这件事发生在什么地点、什么时间，事情的具体经过，事后自己有哪些想法。想好以后，先在小组里说一说，同学之间互相交流交流，达到相互启发、相互补充的目的。说后可指导学生动笔写。

学生如果不愿意写这方面的事，写别的事也可以。

实践活动

这次实践活动的意图是培养学生读书的兴趣，培养做事能力和团结合作的精神。

此次活动要求创办班级图书角。要求大家捐献图书，包好书皮，同学轮流担任管理员。具体步骤是：1.把图书登记造册；2.设计制作借书卡