关于辩论,请各位辩论高手帮帮忙!

这个命题本身就有失偏颇,可见老师也是没什么水准的.
实在要拗出读课外书的不好来,目前只有以下建议:
1.以现实说话,现在还是以考试来决定一切,分数决定了以后的人生道路,这方面熊猫烧香的作者可以做例子,课外功课做得好可是没有文凭社会不承认而心理失衡犯下错误.下面会讲了吧,先要好好学习在知识和人格养成方面打下基础
2.缩小命题范围.把命题转移成现在读课外书不好,延续上一条的思路
3.偷换命题,说读课内书好,继续加强以上论点,人生也许只有这个阶段才会"逼不得以"读一些看似枯燥的书,而这些书对人生是必要的,培养系统的逻辑思维\理性思维,培养健全的人格,掌握解决问题的方法....
总体来讲课外书课内书其实都很必要,现在课业繁重有限的精力只能读好课内书,那些真正能引人入胜的课外书进入大学后大家还是会去看把这一课补回来的,所以现在读课外书不好.如果对方傻得狗急跳强说课内书不好那就好了,死抓住他的破绽不放,相信老师怎么也不会认同读课内书不好的呵呵.

我们反方一致认为读课外书弊大于利。观点有三(1)我们小学生年纪还很小，没有很好的控制力和选择能力，往往容易沉迷于某些不适合 我们的课外书。从而导致上课注意力分散，学习成绩下降。
(2)由于社会竞争越来越激烈，我们学习压力越来越大，如果课本知识还没学好 还谈什么课外忆？正如还不会走路就想跑步，结果事倍功半。
(3)由于一些同学看了一些课外书后，一天到晚幻想书中的情节，有时还会模仿书中的情节犯下大错。
生：反方同学，我不同间你的观点。我觉得读课外书不影响学习。苏．霍姆林斯基曾指出：课外阅读用最形象的话来说，即是思考的大船借以航行的帆，没有阅读就没有帆，课外阅读就是在海洋里独自航行。由此可见，课外阅读对我们的学习是不无裨益的。
生：反方同学我不同意你的说法。因为我们现在下是需要打牢基础的时候，很验证在正课时间里抽出一些时间来大量阅读课外书。有同学看课外书侵占上课时间 ，教师在上面讲他却在下面津津有味地看着，这样下去，岂能不影响学习？

其实辩论赛挺简单的，赛前需要多准备材料，辩论时，不可绝对否定对方观点。比如，你们班男生的辩题可能是：“读课外书利大于弊”，女生在辩时可以说：“我方承认，读课外书确实有