寻找有关变异方面的前沿科技,简单易懂点的,初中生物使用

遗传基因就像一份目录，能指导机体进行生长，这在遗传学上有很大的意义，保证了物种的稳定性。如果遗传基因被改变就会发生物种上的变更，甚至变异！遗传基因可以被认为改变，例如骡子的出现就是马和驴的基因进行配对形成的。骡子不属于马或驴的任何一种，却又有马的力量和驴的耐性，这就是人为引导变异的例子。还有核电站（切而诺贝利）发生泄露会改变人体的遗传基因，很多胎儿再发育过程中产生了变异，大头孩子等都是如此造成。这就是变异！

变异应该和遗传联系在一起讲，比较容易懂。
涉及到初中生物，可举下面的例子：
儿女长得像母亲或者像父亲，属于遗传；但又不完全想象，则属于变异。
理论是：人（或者说生物）的发育（包括种族）取决于遗传基因。基因是具有遗传效应的DNA片段（DNA初中生物上有），我们知道，正常的人体体细胞有23对染色体，从人（大多数生物）开始发育的时候，即受精卵时，其细胞内的23对染色体一半来自父方，一半来自母方，然后再配对，其中每一条染色体上都携带各自的遗传信息，来自父方和来自母方的遗传信息相互融合，又形成新的遗传信息。这些新的遗传信息决定着儿女的生长发育，即上述的现象。
在生物学上，研究遗传和变异经常用到豌豆，因为豌豆的遗传性能好，而变异性能差。
这本是非常专业的问题，本人只是半瓶醋而已。不知对楼主有没有帮助。