老师怎样的因素影响到无人去发言？怎样才是无法制造出好气氛？为什么她不可以制造出？什么因素决定？

如果是高中,恐怕很正常.
发言的人多才不正常.
考虑一下课堂气氛是否轻松,如果否,可以加一些微笑和轻松的话题.
考虑一下对学生的回答是否有足够的褒奖和鼓励,如果否,可以加一些点头的动作和肯定的眼神,不妨大胆夸一句:回答得真好!
考虑一下设置的问题是否难度过大或难度太小,或不够具体.如果是,假装你是学生,看你听了这个问题,是不是会无从答起.
考虑一下老师平时对学生的态度和交流是否足够亲和,如果否,多加交流.
最后,这个问题应该问你的学生,并对你学生的认真回答真诚感谢.

那就是老师一开始建立的形象所决定的!

要灵活理解发言的含义，不是只有举着手然后老师点名站起来说话才叫发言，只有对自制力较差小学生，为了保证课堂纪律才这么做。对初中以上的学生不妨让他们自由发言，也不一定要站起来，学生自由表达思想的意愿是很强的