挖掘你的创意~快来看看吧~

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/06 18:58:10
我下个星期要上公开课，一年级数学，我选的课题是《认识人民币》，可是这个课该怎么样导入比较好啊？

如果是你，你会怎样导入呢？请各位老师提醒小辈~

给小朋友买糖，引入
或者问大家都帮家长买过东西吗，买东西需要什么之类
其实新颖是重要的，公开课很是少不了这个。
启发学生的任务就是你自己的了

你把各个时期新中国的人民币版本拿出来做成PPT

从古代货币说起，说到现在货币，然后多做图片，再告诉孩子们为什么要做成1，5，10，20，50的，方便支付，可以组成各种数字。

然后你可以出些简单的问题 比如 买24元的东西，用几张什么可以。发挥大家的积极性。

设置买卖的情节，让学生来扮演角色，使用钱币的过程中设置一些错误的情况，并又其他学生扮演的角色或下面的同学来纠正
比如
王小小买文具
售货员说要6.5，她给了十元，服务员找了4.5元。这时候可以又老师问学生，有没有错，然后王小小把钱退还给售货员

……

总之，就是台上台下互动，设置情景激发兴趣，同时让学生参与进来
……

希望对你有启发：）