钢琴教育中的视唱练耳重要性

视唱练耳课对学习音乐的重要性
　　我们都知道，音乐是通过有组织的声音来表达人们的思想感情，反映社会生活的一种
　　艺术.音乐的主要表现手段是旋律、节奏、音色和力度，以及和声、复调、曲式、管弦乐
　　法等等.视唱练耳课作为各音乐专业的一门重要基础课程，其主要目的就是要学生逝过系
　　统地学习，牢固地掌握音乐中的这些主要因素，同时开扩学生的音乐视野.通过训练，培
　　养学生良好的音乐感觉。
　　实践证明，视唱练耳课在培养学生的艺术情趣，发展音乐视听方面，训练音乐思维方
　　面都起着重要的作用，会直接影响到今后在歌唱、演奏、创作、研究等方而的发展.我认
　　为，通过视唱练耳训练，会对学生在音乐表现上以及在今后的音乐学习等方面都有着很大
　　的帮助.
　　一、听觉的基础训练
　　视唱练耳课一直被各高师音乐专业认为是一门较为重要的基础课程，在历年的教学大
　　纲中都被列为第一、二学年的必修课程.而且课时量较另一门基础课“基本乐理’，一般要
　　多出一倍左右.
　　教师应该帮助学生懂得学习知识必须要重视基础，学习音乐的基础就是对各种音乐符
　　号的识别和良好的音乐思维能力.音乐是一种存在，是人类为表达思想情感而创造和选择
　　的，一种以声音在时间中展开为形式的艺术.乐谱即是音乐存在的表现形式，是人们在传
　　递音乐的过程中记录音乐的一系列符号.学习音乐，首先要具有识别这些音乐符号的能
　　力.我们所指的识别符号的能力，也就是指识谱或读谱的能力.所以在开始的训练过程
　　中，一定要非常严格的训练学生能够正确识别乐谱、使用乐谱，准确地表达音乐.
　　没有系统学习过音乐的人，或根本就不识乐谱的人，可以想象，当他演唱或演奏乐曲
　　时只能靠直觉的模仿，不可能了解和体会乐曲中的音乐组织和结构.如儿童用死记硬背的
　　方法学会了一两首歌曲一样.因为不识乐谱，从而不会用正确的音乐记忆对音乐加以理
　　解，所以很快地就忘掉了一培养学生这种理解和记忆，正是视唱练耳首先要解决的问题.
　　在视唱练耳课中，专业教师们一般把它划分为两部分:视唱、练耳(包括听觉