数学老师对小明参加分析，判于学成绩的

来源：百度知道编辑：UC知道时间：2024/05/17 00:19:28

数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这4次数学成绩的
A、平均数 B、众数 C、中位数 D、标准差

设平均数为X
标准差的平方=1/n[(n1-X)方+(n2-X)方+（n3-x)方+(n4-X)方]
所以，根据公式，当成绩越稳定，每个数据就越接近平均分，标准差的平方（又叫方差）就越小，那标准差也就越小

选D,因为A、B、C都是用来看平均水平的，而标准差（即方差的算术平方根）才是用来看稳定程度的。原因是：方差（标准差也一样，只是多开一次方）是各个数与平均数的差的平方的平均数，成绩越稳定，各个数与平均数的差就越小，即“各个数与平均数的差”的平方就越小，这些平方的平均数就越小，所以说，方差是判断数字稳定性的量，它越小，这组数据就越稳定。

选D，原因知道拉~

第四个

数学老师对小明参加分析，判于学成绩的对数学老师的评价我对,还是数学老师对? 大学于不学?有谁来分析一下? 我和数学老师哪个对? 我是数学老师.我对,还是我的学生对? 求解一个立体几何问题. 数学老师和数学爱好者请进! 如何判断水是否参加化学反应 “十有五而志于学”对你有什么启发小明参加100米赛跑，从预备到起跑至终点后停下，这个过程中，主要由哪些系统参与活动？试分析其中的变化。