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教室里的“来客”
今天早上，我们正在教室里专心致志地听老师上语文课。
“鸟儿”一声惊叫，打破了教室里的安静。这时，一阵骚动，老师和同学们的目光都在四处寻找鸟儿的身影。教师说：“快……快……把它给捉住。”一声令下，教室里一片欢腾，都朝着鸟儿的方向涌去，小鸟飞向那儿，同学们就向那儿扑去。小鸟更加惊惶失措地扑腾着，跌跌撞撞的，忽然，小鸟撞在墙脚下，我们班的鬼机灵何俊霖猛地一扑，捉住了小鸟。老师说：“轻一点，轻一点，别伤着它。”何俊霖连连点头说：“老师，我知道了。”小鸟站在何俊霖的手心上，可能由于太紧张，全身微微地颤抖着。

我惊奇地打量着这只小鸟，它弱小而灵巧。圆圆的小脑袋,一双小眼睛，像两颗黑珍珠，骨碌碌直转，紧张地看着这陌生的一切。它的嘴壳很尖，又很大，浅黄浅黄的，我想：这表明它善于啄虫吃。一身带有光泽的褐色羽毛，太可爱了。我情不自禁地用手轻轻地摸了一下小鸟的羽毛，“哇，真软，比绸缎还舒服，”我惊奇地说。它是脚是粉红色的，有四个脚趾特别乖巧，小鸟的脚是粉红色的爪，但是很纤细。它的尾巴好比一把精巧的小扇子。老师说：“同学们，这只可爱的小鸟你们打算把它怎幺样呢？这时，同学们议论纷纷，有的打算把家里的鸟笼拿来养小鸟，有的说把小鸟养在教室里……老师又说：“同学们，这只小鸟的确很可爱，给我们这节课带来了欢乐，我们应该谢谢它。但是，大自然才是小鸟的家，我们要爱护鸟儿，它的爸爸，妈妈还在家里等它呢……”。

这时，传来了一阵清脆的下课铃声。同学们簇拥着小鸟来到阳台上，何俊霖把手一松开，小鸟在教室的上空中盘旋了几圈，又“叽叽”地叫了几声，好象在说：“小朋有，谢谢你们。”小鸟这才展翅向蔚蓝的天空中飞去，越飞越远了。

我目送它飞去的方向想：小鸟你飞吧，飞到你亲人身边。我愿你快快长大，为我带来更美好的家园，让我们生活在清新的环境中，永远健康。

我喜欢这堂课，更喜欢这位小巧可爱的“来客”。

同学们很有爱心每天给它吃东西，结果鸟儿