谁有大量的散文理解，我定当赠与200分

例如：课外阅读1
　　阅读下面的文章，回答文后问题。
　　奔流着，奔流着。
　　从荒凉的、粗野的往昔流到繁华的、文明的今天，从原始的、虎啸猿啼的群山流到现代的、街长楼高的人世间。
　　奔流着，奔流着，追求着。
　　追求着遥远的大海，追求着遥远的深渊，追求着海上庄严的日出与悲壮的日落，追求着不拘一格的烟涛和永不僵死的碧浪花。
　　大河，自从你告别高山之母的那一天起，你就认定大海是你的抱负，你的归宿，你的所……
　　1．第一、二节从__________和__________两个方面总写大河的奔流。
　　2．第四节，写出了大河追求的对象，依次是：________、________、________、________、_________、________。
　　3．第五节中，（a）（b）（c）三个短语与加点的词语“抱负”“归宿”“所爱”相照应，请把正确的照应序号写在括号里。
　　抱负——（ ） 归宿——（ ） 所爱——（ ）
　　4．湖泊干涸了青春，小溪失去了小夜曲，内陆河被埋葬了最后的徘徊，是因为它们没有像大河一样_________。这几句，对于描写大河起到了_________作用。
　　5．画横线的句子“你不停顿，所以海岸线上到处是你的凯旋曲”这句话的含义是什么？
　　。
　　6．下列有关文意的赏析，不正确的一项是（ ）
　　A．本文热情地讴歌了大河为了实现奔流到海的理想而一往无前的奋斗精神。
　　B．“停顿，你就会痛苦。停顿，你就会寂寞。”这是突出大河奔流的不知疲倦。
　　C．“啊，奔流，斩不断的奔流，关不住的奔流，冻不死的奔流。”这是突出大河奔流的不可阻挡。
　　D．秀美的湖泊干涸了，琴弦似的小溪失去了欢歌，浪子般的内陆河被最终埋葬，从一个侧面表现了作者对环境问题的忧虑和思考。
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