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1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2. 学而不思则罔，思而不学则殆。
3.三人行必有我师焉。则其善者而从制，其不善者而改之。
4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而无信乎？传不习乎？
5.知之为知之，不知为不止，是知也。
6.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
7.业精于勤，荒于嬉。
8.知之者不如好知者，好知者不如乐之者。

快一点，一个好的追加（1——5）分!

1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
1.学习了的东西常常去复习，不也很高兴吗？有朋友从远方来相聚，不是很快乐吗？没有人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗？

2. 学而不思则罔，思而不学则殆。
2.学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

3.三人行必有我师焉。则其善者而从制，其不善者而改之。3.三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而无信乎？传不习乎？
4.我每天必定用三件事反省自己：替人谋事有没有不尽心尽力的地方？与朋友交往是不是有不诚信之处？师长的传授有没有复习？

5.知之为知之，不知为不止，是知也。
5.知道就是知道，不知道就是不知道，这就是有智慧。

6.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
6.雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木头（也）不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻（成功）。

7.业精于勤，荒于嬉。
7.学业的精深在于勤奋,而荒废在于贪玩。

8.知之者不如好知者，好知者不如乐之者。
8.懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。

1学习知识，进而按时温习它，不是令人高兴的事吗？有朋友从远方来相聚，不也是令人快乐的事吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所应有的吗？
2学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
3三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
4我每天要三次反思自己，反思自己替别人办事是否尽心尽力了呢？与朋友交往是否讲信用了呢？老师传授的学业是否温习了呢？
5知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真知道
6雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木头（也）不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻（成功）。