一篇短文--------可贵的沉默

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/09 07:30:58
可贵的沉默

铃声响了,开始上课。
我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”
“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你祝贺吗?”
“当然祝贺了!”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”
他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音,“呵,这么多啊!”
我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
“去年生日,爸爸给了我一把钥(yào)匙(shi),一把书橱的钥匙,书橱里都是世界名著,那么多!”
“生日那天,妈妈给了我一辆玩具汽车……”大伙儿笑了起来,发言的男孩儿急得涨红了脸,“听我说完——一辆很高级的玩具汽车。妈妈说,一个人的童心很可贵,要珍惜。以后再也没人送我玩具汽车作生日礼物了。老师,是吗?”
我点点头。他胜利了,朝笑的人做了个鬼脸。
孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么?萌生着什么?他们又似乎在忍着什么。不安?歉疚?懊悔?我不知道……然而,我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从

之前是同学们的父母对他们的爱,所以孩子们都想互相比比谁的父母更爱自己,而之后的热闹已经是孩子们知道自己不够了解父母,而想改过,想去更了解父母,并准备给父母一个惊喜.所以,两次热闹的不同之处就在于作者想表达的内涵.

沉默前的热闹是自己的快乐,而教室里又热闹是孩子们为自己能关心父母而感到高兴。

略😰😰😰😰😰😰😰👷❌❌❌❌