爱鸟的班会

一、导入新课 同学们，看过动物世界吗？大自然里有很多动物，有的对人类有好处，有的对人类有害处，（课前，老师让大家查了资料）你们知道哪些动物对人类有好处，有什么好处？ 这些对人类有好处的动物叫有益动物，今天我们口语交际的话题就是保护有益动物。 二．看书，书上重点给我们介绍了哪几种动物？板书：青蛙、蜻蜓、燕子他们在干什么？捉害虫，（在什么地方）说完整。蜻蜓在湖面上捉蚊子。谁能把画面完整说一次：谁对青蛙有更多的了解？（样子、生活习性、怎样捕捉动物、能捕多少、喜欢吃什么害虫）这些动物给人类带来这么多好处，是自然界的好朋友，也是我们人类的朋友。但是，在最近中国野生动物保护协会主持进行的“提倡不食野生动物，树立饮食新风尚”调查报告中，发现这种现象 1、（教上新浪网）。 找大e图标——http:www.sina.com.cn——搜索“动物”——保护动物栏——北京野保网（http:search.com.cn/searchdir/sw/zr/bhdw/）——动物世界——人与动物（滥食野生动物不容忽视） 2、对此你们有什么看法？（不吃、不杀、不猎）如果吃青蛙，它不能保护庄稼，人们粮食就不够吃。（真会动脑子）要彻底改变这种行为，需要社会各界的共同努力，尤其是少年儿童。 三、实践活动 1、请同学们讨论一下，怎样保护有意动物呢？ 2、实地采访 刚才，同学们讨论的非常激烈，为了让更多的学生了解我们讨论的内容，也为了给大家展示自己的机会，我建议，还是让校园电视台的小记者来一次实地采访报道，大家看好不好？掌声请我们的小记者上前来，在坐的哪位同学想接受记者的采访？作为一名小记者，你对他的发言有何感想？ 刚才是名副其实的校级小记者，谁愿意作我们班的小记者，（大家推选一名怎么样？）这是大家对你的信任，老师相信你一定会成功的。 3、采访开始—— 四、扩展活动。 在我们的地球上，不仅生活着很多有益动物，而且生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡，加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝。 （请同学们打开课件资料: 据统计，近