什么是睡岗？

“睡岗“既是一种不文明行为，也是对生产岗位的一种严重渎职和不负责任的表现，轻者可给岗位带来安全隐患，重者会造成一定的安全生产事故，影响生产进度，确实是一项不应忽视的现实问题。究其原因，症结就在于“睡”的这个问题上，在于某些员工的心理素质上。
据了解，在当前劳动纪律查处力度不断加大的情况下，仍然有“睡岗”现象的频频发生，这说明一个什么问题？这就说明一些员工对睡岗”的认识程度仍然不够没有充分认识到“睡岗“的危害性，这些人仍然存在一种侥幸心理，那就是在岗位“偷着睡”已成为部分人员的“病态”因素，因此，针对“睡岗”这一现状必须“对症下猛药”，从根本上来“诊治”这一怪现象的发生和蔓延，以求达到一个有效地解决。
那么，如何针对“睡岗”现象“对症下药”呢？
第一．要在思想意识上进行“攻心”教育。所谓“攻心”教育就是给“睡岗”者进行形态意识教育，让他们在心理意识上充分认识“睡岗”不仅仅只是在岗位上“睡”的问题，而是一种十分危险的红色信号，是影响自身安全和生产安全的重大隐患的一个前奏，在这个问题上，在教育“睡岗”者认识到问题的严重性的同时，明白出一个道理，那就是，在上班前要保证足够的休息，只有休息时间充足，才是解决“睡岗”的一个有效途径，也是战胜“睡岗”的唯一前提。

第二．要加强劳动纪律稽查的执行力度。解决“睡岗”这一问题的另一条途径就是继续加大当班（特别是夜班）期间稽查考核力度，首先，当班的工段长和各组的组长要以身作则，在本班组当班的过程中要时常做到每班必查、每岗必查，发现“睡岗’者及时给与批评教育和劳动纪律处分，让“睡岗”者对自己的睡岗行为产生一种畏惧感意识，同时要惩前毖后，治病救人，给“睡岗”者一个改正自新的机会。其次就是班中教育和执行力度做到相互结合，并步同行，给“睡岗”行为制造一个“红灯区”，不让他们有丝毫的侥幸心理，为安全生产建立起一道坚固屏障。
第三．建立一套“睡岗”人员档案记录卡制度，以起到警示教育，警钟长鸣的效果。对于有“睡岗”行为的员工，通过记录卡的有效记录情况，每月进行一次“睡岗”情况总结，将他们的不文明行为充分暴露在大庭广众之下，使其产生一种“叫我惭愧，催我自新”的教育效果。以鞭策自己，警示他人，防微杜渐，顺序推进治“睡”进程。

第四．开展“我向‘睡岗’说拜拜，争做