《当代语言学导论》的翻译

《当代语言学导论》的翻译
MR 郑超写了本英文版的语言学教材，就是我们现在用的《当代语言学导论》。上节课他给我们布置的作业是分工合作翻译他的这本教材。虽然这样有被他剥削脑力劳动的嫌疑，但我们还是用心地翻译了，权当是练习我们的翻译能力吧。我的任务是16页到19页，即第2章的前言和第一节。下面就是我的翻译初稿，希望各位不吝赐教，有不够信达雅的地方还请直率指出。先行谢过啦！

一位女士被认为精神状态有点差。在医生叫她把一些图片归类的时候，她把花、树和狗归为了同一类。“因为它们都是在屋子周围的。”她这样解释。

请试分析该女士的精神状态。

第二章 作为一门科学的语言学

从你开始学习本课程第二课的这一刻开始，你就已经成为语言研究领域的探索者之一。要成为一个成功的探索者，第一步就是要多些读书，多些思考，和多些辩论。

你要多些读书，因为你必需知道其他探索者在这领域研究了些什么。在阅读过程中，你应该留意术语的定义，研究的问题，理论模块，论点和例子等。

你要多些思考，因为不经过你自己的独立分析和思考，你将无法理解任何问题。若非如此，你将会像墙头草一样在不同学派的不同学说间来回摇摆。你可以做一本笔记，用来重新组织你从不同的观点中学到的东西，以及用来以严密的逻辑整理自己的观点。

你还要多些辩论，因为这是你彻底理解你所研究的问题的最好方法。你一旦涉足语言学，就不能只做一个听者；你在每一处都可能遇上问题、假设和争论，而你必须选择自己的立场。因此，辩论是取得进步的最好方法。

另外，即使你养成了读书、思考和辩论的好习惯，你还未能算是一个有资格的研究者。你必需掌握科学的方法。我们要在这里讨论的就是它的一些基本过程。

2.1 猜想

在对世界的认识上，古代人知道的远少于我们——信息时代的人们，但他们在判断事物的时候自信心却不比我们弱。我们提到过的古希腊大学者柏拉图，对他留意到的宇宙中的一切都进行过讨论。他还曾致力于对语言的起源的探讨。他给出的答案是：在远古某一时候，有个“立法者”给每样东西都起了个正确、自然的名字。在他的著作《克拉提路斯篇》中，他写道：