小学音\体\美教师该怎样计算工作量

小学音\体\美教师该怎样计算工作量
怎样考核他们的工作?

朋友，假如你是艺术课教师，那我没猜错的话，你很可能受到了不公正的待遇（工作量计算方面）。若果真如此，那我只好对你表示理解和同情。纵观中国国情，义务教育的小学阶段，能够胜任非艺术学科的教师多如牛毛，而真正能够胜任艺术学科的教师可以说却是凤毛麟角。至少现在，乃至今后相当长的历史时期都将会是这样的。“顾全大局”、“服从多数”、“传统观念”、“陈旧体制”......这些东西给艺术教育和艺术课教师带来的就必然是不公正。这是教育的悲哀！这是民族的灾难！！不过，请你坚信，总有一天是会好转的。
假如你是领导，那就请你真正重视艺术教育吧。因为只有这样，你才能算得上是成熟、合格，甚至优秀的领导。有了这样的领导，艺术教育境遇的好转才有希望，素质教育口号的落实才有希望，和谐社会目标的实现才有希望！