如何理解恩格斯这句名言：“在从猿到人的转变过程中劳动起了决定性的作用”？

应试教育理解：1，劳动是人与动特的本质区别，人是创造并使用工具改造自然的高级动物
<br>2，劳动推动人类的进化，使人类直立行走，手脚分工，创造并使用工具；劳动锻炼了人的大脑，使人类更为智慧
<br>3，人类的形成过程与人类社会的形成是同一过程．在这一过程中，劳动促使人类社会合作与分工的形成．
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<br>真正科学的理解：1，恩格思这论断本身有问题．缺乏生物理论的支持．首先，劳动不能让人类的聪明遗传；其次，劳动不能让站起来的人儿子也站起来，好比把老鼠尾巴剁了，它生的小老鼠还照样有尾巴．
<br>2，劳动可以是人与动物的本质区别么？也不对，所有动物都在劳动，至少在为吃饱劳动．
<br>3，不光人类会制造工具，有些鸟类比如乌鸦，也会制造些简单的工具．因此，人类为什么会从动物中分离出来，还是个课题
<br>4，劳动的确是智慧生物的一个主要特征，但这是现象，其产生的本质有待进一步讨论．

人类是上帝创造出来的，据说是外星人与地球物种交配的产物。你可能不理解。想想现在的人类基因工程，创造出新的物种已经成为可能。对于这些创造出来的物种来说，人类不就像上帝一样吗？

我的理解是，劳动促使猿使用劳动工具，而能使用工具是人和动物最大的区别

劳动是人特有的活动,其它动物不具备,劳动是带有某种目的的活动,他具备了思想