只有稳定才有提高，那么，课本不稳定，老改版，是不是辛苦了教师肥了书商？

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/21 09:30:45
一个民族的振兴 一个国家的富强靠的是什么 是教育 而教育不能稳定 不能安心 教师的心何以安 家长的心何以安 有同感的 来发一下看法吧
一些基础性的学科比如数学啦音乐啦物理化学啦外语啦等，能重复使用的就重复使用，孩子们可以少花或不花钱。我觉得美国的一些教学措施很不错的，其中就有孩子不交书费，学校统一订书供孩子们学习，一届学完了下一届接着学，一本书可以学八九个学生，这样既节省能源，又减轻负担，何乐而不为呢？社会的进步、科学的发展，可以再补发一些教材呀？天天喊减负，如果国家不出台一些过硬的措施，家长可奈何、百姓可奈何呢？眼睁睁好多教科书，很昂贵的，没怎么学就被当废品买掉了，崭新的、精装的，怎不叫人心疼呢？尤其是处在社会最低层的家长。

稳定应该是随时间推移而不变化。
而提高则是随时间推移在变化哦。
民族之振兴，说明民族变化了，这里面有许多东西，需要深入思考，不能简单想一想就完事了。
就教材而言，改版是因为以前的版本有错漏，或不适应现在，或新改的版更好、更适用，所以才改。这种改教、学的质量才会提高。提高教、学质量是我们关心的核心，不能因为稳定而守旧或一成不变。
民族振兴也是同理。稳定是为振兴创造条件，而不是只讲稳定，不求振兴与发展。发展才是硬道理。
哲学理论式的上升、发展都是螺旋式的。
仅供参考．

社会是不断进步的，但万变不离其宗啊。
现在好像也在提倡你说的教材循环使用，不过这种事在中国没有那么快，这需要一个过程