我是一名小学的数学老师，现有两道题需要帮忙解决：

从10里面减去2.5,加上2；减去2.5,加上2，减去2.5,加上2，……一直减到0为止，问减去多少个2.5，加上多少个2？

1、每进行一次“减去2.5,加上2”的操作，原数就减少多少？
2.5-2=0.5
2、最后一次减去2.5，还没有加上2时，原数就由10减少到0。那么，在“最后一次减去2.5”之前，原数共减少了多少？
10-2.5=7.5
3、原数由10减少到2.5时，已经进行了多少次“减去2.5,加上2”的操作？（加上2的个数与该次数相同。）
7.5÷0.5=15（次）
4、原数由10减少到0时，一共减去了多少个2.5？
15+1=16（个）
答：一共减去了16个2.5，一共加上了15个2。

一间房子长8米，宽6米．要铺边长6分米的方砖，问共需要多少块方砖？
1、沿着房间的长铺一排方砖，至少需要多少块？
10×8÷6=80÷6≈14(块)（还剩2/3块，为了不浪费，可以平均分成两块，铺后面的两排）
2、铺整个房间，因该需要几排砖？
10×6÷6=10（排）
3、至少需要多少块？
14+13+13+14+13+13+14+13+13+14=134（块）
答：至少需要134块方砖。

第一个问题：
你不就是老师吗？

你可以多看看奥数方面的书

10-2.5=7.5+2=9.5-2.5=7+2=9-2.5=6.5+2=8.5-2.5=6+2=8-2.5=5.5+2=7.5-2.5=5+2=7-2.5=4.5+2=6.5-2.5=4+2=6-2.5=3.5+2=5.5-2.5=3+2=5-2.5=2.5+2=4.5-2.5=2+2=4-2.5=1.5+2=3.5-2.5=1+2=3-2.5=0.5+2=2.5-2.5=0

你自己查吧

减去2.5，再加上2，等于一次减0.5。但是，当减15次2.5，加15次2时，还剩下2.5，再减一次2.5就减到了0，所以减去了16个2.5，加上了15个2。

第二个问题：
8米=80分米