哪位英语高手帮我翻译一下，有追加分

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/04/27 22:55:37
In observing the students during the two activities, we also noted a difference in their attitudes
toward the mission. The students of the inquiry group devoted more time and attention to
completing the questionnaires. Nearly all the students completed all the assignments seriously. In
contrast, a large number of students from the control group did not answer some questions at all; in
particular, they did not suggest a question for further investigation (in both tools), or formulate a
hypothesis or plan an experiment (in the practical test). We feel that through the involvement in
inquiry experiments, the students developed scientific skills and habits that are applicable to other
learning situations. They were provided with opportunities to ask questions, suggest hypotheses,
and design investigations that were ‘‘minds-on’’ as well as ‘‘hands-on.’’ We believe that these
results will eventually encourage more chemistry teachers in Israel to i

通过对学生们在这两项活动中的观察,我们还注意到他们对使命的不同的态度. 在调查小组的学生花更多的时间和精力来填写问卷. 所以几乎所有的学生都认真地完成了各项任务. 相比之下,有大批学生从对照组则没有回答一些问题; 尤其是,他们没有对进一步调查提出建议(通过两种方式) , 或是制定一项假设或计划实施(实测) . 我们认为,通过参与探究实验, 学生发展科学的技能和习惯,也适用于其他的学习情况. 他们有机会发问,提出假说，而设计为‘动脑' 或‘动手’的调查 .而我们也相信这些成果最终将鼓励更多的化学老师在以色列实施这一导向调查节目. 表6 .

在观察学生在二活动期间, 我们并且注意了在他们的态度上的一个区别 往使命。询问小组的学生致力了更多时间和注意 完成查询表。几乎所有学生严重完成了所有任务。在 对比, 很大数量的学生从控制群没有回答一些问题根本; 在 特殊性, 他们没有建议一个问题为进一步调查(在两个工具里), 或公式化a 假说或计划一个实验(在实际测试) 。我们感觉那通过介入 询问实验, 学生开发了是可适用的对其他的科学技能和习性 学习的情况。他们带有机会问问题, 建议假说, 并且是"头脑" 并且"实践的设计调查。" 我们相信这些 结果最终将鼓励更多化学老师在以色列实施这inquiryoriented 节目。 表6

观察学生在这两项活动中,我们还注意到一种不同的态度的使命. 学生的调查小组花更多的时间和精力来填写问卷. 几乎所有的学生顺利完成了各项任务,认真. 相比之下,有大批学生从对照组则不回答一些问题; 尤其是,他们没有提出一个问题作进一步调查(两具) , 或是制定一项假设或计划实验(实测) . 我们认为,通过参与探究实验, 学生发展科学的技能和习惯,也适用于其他学习情况. 他们提供机会发问,提出假说 而设计的调查,被'心论' ,以及'动手的' . 我们相信,这些成果最终将鼓励更多的化学老师在以色列实施这一inquiryoriented节目. 表6 .

在观察学生俩次活动期间, 我们注意到了在他们在态度上的一个区别 ,跟随使命。询问小组的学生致力了更多时间和注意 完成查询表。几乎所有学生严肃地完成了所有任务。经过对比, 很大数量的学生在群体中