请大家给小生做下裁判,帮帮在下,在下感激不啻!我写了张文稿请参考我写得好不好。稿名(一个调皮的小孩

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/07 18:06:25
有一个很调皮的孩子叫(杜宏),他无论遇到什么都要插一手去捣乱,把东西弄个乱七八糟。他到外面去,就算人家的孩子玩得再开心,一看见他也要收摊走人。
他去店里买东西也是多手多脚,把店主的卖物搞个零乱,有时还碰坏了,父母就得在后赔钱了。
他在家里还照样耍性子,一不顺眼二不满意便摔家伙。父母对他的性格当然有进行管教。
随着现代社会的发展,文明教育成了教育中的主角。父母对他的教育就是从文明入手,整整费了三年的心思来教导他,可就是不见效。三年后父母显得不耐烦了,见软的不行就来硬的。父母先是给他几掴,可没效,就加了份量。他这样的性格有时一天给打好几次。在他这种性格里,父母越打越是狼胎,打到最后就咬紧牙关用笤帚狠狠地打,但还是屈服他不了。
说实话,(打在儿女身,疼在父母心),打他非父母本意,只是他太坏了,无发劝他归正才出此下策的......
各位尊敬地朋友,你们好!!!这是我写的一张课文,我想问各位:我在写一个坏人上有没有写得不到之处?如果有的话,请各位指点指点,我不胜感激!!!
祝你们快乐!!

首先要找出他调皮的原因,事实上没有一个孩子天生就是坏孩子,人之初还是性本善的.就象心理医生做的那样,从根本上去找问题.盲目的打会助长孩子的逆反心理,以至越变越坏,走上极端,或者就是孩子从此屈服,但也会走上另一极端,那就是孩子的所有的创造性和主动性完全遭扼杀,变成了一个只会听话的机器.事实上无论如何,这都将是一种悲哀.
每一个孩子都是可造之才,没有真正不可雕的朽木.关键在与正确的引导和教育,没有绝对不成才的孩子,每一个孩子都有自己独特的天分,事实上只有不对的教育方法.

还不错.光打是没有用的,要恩威并施

不知道大家看过韩国电视剧没有,尤其是长篇的,一二百集,依然有观众,为什么,是因为情节吸引人,并且这情节不是作者生编硬造的,而是人物性格发展使然。当年托尔斯泰写《安娜卡列尼娜〉的时候,也不想让安娜死,可最后却发现按照她的性格,她不得不死,即使是作者也无法控制的。所以我认为如果想把小说写的引人入胜,必定要把人物写活,细写其内心,要由其性格发展引出事件,而不是生编故事情节来吸引人。

你没写到位。
宏摔东西也可能是脾气不好,不能判定他是个坏人。如果真是坏人,他父母这样的管教一定会还手的。