问两道小学科学问答题

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/29 00:36:41
题目如下：
1、为了保护野生动、植物，保护自然环境，我们应该做些什么？

2、在日常生活中，人们应该怎样根据需要来增加或减少摩擦力？

注：从小学生的角度来回答。
★字数：每道题20、30字即可★

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为了保护环境,应提倡选择使用无磷洗衣粉型洗衣粉

科技传播特别是在科学普及研究中，科学素养是一个重要的概念，与科学普及的目标、意义等密切相关。科学素养成为日常论域中国民素质的重要方面，已成为一个深入人心的教育口号。大到一个国家和社会的健全发展，小到公民个人丰盛人生的获得，都通过或实证或想当然的方式，和科学素养联系在一起。然而科学素养却不是一个简单而明确的概念。相反，它一度是一个被滥用得几乎失去任何学术使用价值的概念。对科学素养进行概念定义和操作定义于是成为一项十分重要的基础研究，因为它是我们探讨和测量公众科学素养的基础，也是制定有关科学教学和科学普及政策的基础。本文在有关科学素养研究和实际调查方面的文献探讨基础上，对科学素养概念的演变及其测量方法进行了系统的梳理。本文认为，虽然在实践上，Miller的科学素养模型成为当今世界各国进行科学素养调查的蓝本，但科学素养概念从本质上说是一个需要与时并进的概念。因此，我们必须以动态的、历史的和开放的观点来看待和关注科学素养这一概念。

我们应该多种植树木，不乱砍伐。不随便伤害野生动物，不乱摘花朵。

　　不乱丢拉圾
给植物浇水常常跑步

不破坏环境，热爱大自然
改变粗糙程度