成人与成才二者是怎样的关系？有事例最好。

成人与成才的关系也可以说是育人与教书的关系、德育与智育的关系。关于二者的关系，有不同的看法，有人主张“先成人，后成才”，有人主张“成人与成才相比，成才更重要”。这两种观点都是不正确的，二者都没有把“成人”与“成才”有机结合起来，而是割裂开来谈二者的关系，这种认识是片面的，对大学生的全面发展是不利的。在育人实践中，我们要把二者有机融合起来，不能片面强调一个方面，也不能割裂开来谈。大学生成人教育重要，要加强；但是成才教育同样重要，也不能忽视。“成人”与“成才”的关系是相辅相成、相互促进的，两者都要抓。我们认为，在大学生思想政治教育实践中，关键是要把成人教育自然而然地融进成才教育中，把“育人”有机融进“教书”中，把“德育”有机融进“智育”中，做到“成人”与“成才”并举。

　　成人与成才
　　——一名毕业研究生的自述

　　毕竟趟过了这条河，且不问那成才的旗幡飘扬在何处。

　　一个六年来不曾中断过在古色古香的八号楼求学的青年，一颗习惯于安静的生活却
　　又时时怀揣着任何青年都会拥有的热情的年轻心灵，当他再一次徘徊在就业与深造的岔
　　道口以及选择何种职业面前，已经不再是五年前那个单纯稚气的学生了。在他的身后，
　　是年迈的亲人被岁月刻下印痕的脸庞和混浊的眼睛；在他的身旁，是严谨而慈祥的导师
　　多年来的肯定和栽培；在他的心里，是久久辗转于自我发展的苦闷。六年来兢兢业业地
　　沉浸在求知的生活之中，却仍然难以从自己匆匆的步履中寻到开心的节奏。在他的一颗
　　尚且年轻的心田，似乎还有着别样的生命期待着雨露阳光的恩赐而一再被冷冷地压抑下
　　去。这种种精神上的苦闷，就是六年研究生求学阶段即将结束之际我的写照。

　　将近二十年漫长的求学生涯终于要永远地完成它的使命，在我即将投入社会的熔炉
　　之际，在我的心灵深处，有两股对立和反衬的情绪骤然涌起，就像心田上空同时从不同
　　的方向刮来冷气流和暖气流，二者的激烈冲突催生了一场强劲的思想的暴风骤雨。这就
　　是，对于漫长而单纯的校园生活不曾中断和干扰之庆幸，和对于脱离社会太久而变得愚
　　钝之忧愁。换句话说，成人与成才，二者究竟