急！！关于高二升高三的学生暑假英语数学提高问题

可以另请老师帮你补数学，或者看一些辅导书，看那些例题，明白每道题的思路，掌握一些做题的方法，数学嘛，掌握方法是最重要的。至于英语嘛，可以先做一下高考模拟题，感觉在某些语法上不行的，可以买本语法书，有针对性的阅读或做题。多看看英语的文章也不错。

都要找老师，但上课方式不同。对于英语，要做到滴水不漏，找出所有遗忘的、一知半解的知识点，上课时问老师。对于数学要多做题，多做简单和中等的题，难题做不出时就放掉。你要找一个帮你梳理知识的老师

增分复习方略——数学

在复习习数学中，尽量不贪难题、怪题，而是首先将知识整理成不同的体系、类型，每一类型都选做一些典型的由浅入深的不同层次例题，不仅达到会做的程度，还应在深刻理解的基础上记住突破点。然后将各种类型相互的关系网络中，注意其解题思路上的本质区别和相互联系，并真正记在脑子中，在此基础上，再努力提高答题的准确度，而达到这一目标，快捷的心算能力必不可少。最后，可动手选择少量综合性较强的难题。在这些做题之前，不要急于动手演算，而是将题目与自己熟悉的题型在头脑中做一下对比，找到突破点，找出解题思路后再动手做，以免掉入“陷阱”。做完后，也应多思考一下来龙去脉，看看有无第二、第三种解法，虽稍多花些时间，但对解题感觉的培养，解题思维的培养，是大有裨益的。 ——北京大学法律系•陈若英
和其他各门功课相比，数学的复习规律最具个性化：
①各大数学板块之间相互独立，彼此之间联系不紧密。
②数学成绩波动幅度大。
③下功夫复习后数学潜力突破的胜算概率高。
④数学复习起步成绩低的同学短期内进步快。
数学解题方法、思维技巧迁移范围广，复习做题中容易摸索到解题规律的脉搏。同样是从100分的成绩起步复习，语文再向上提高的空间不是很大，但数学却有二三十分的增分潜力。
在高三这个视时间如生命的阶段，要想搞好数学复习，使数淡高考成绩再上一个台阶，必须要有十足的信心，要始终坚信自己在数学上的增分潜力，就是自己数学成绩再低，低到全班下游，低到同学们和老师对你感到失望时，也千万不要动摇“我一定能提高数学成绩”的信念。
不论是在参加数学考试还是课堂听讲，不论是整理数学笔记还是钻研数学典题