第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是？

是否实行西方政治制度为焦点是在19世纪末期,在19世纪6,7十年代的话,焦点是是否学习西方的技术,那时还没有涉及制度问题.如题问的是2次鸦片战争的话,首选应是要不要学习西方技术

如果是十九世纪六十年代,洋务派与倭仁之类的顽固派之争的话,应该是后者即要不要学习西方的先进生产技术,到八九十年代则封制度存废问题成为主要的矛盾焦点了

产生于洋务运动期间，焦点在于是否采用西体中用，洋务派主张“师夷长技以制夷”，但并非摒弃封建政治制度。

鸦片战争在十九世纪六十年代,那个时候正好是洋务运动盛起
中学为体,西学为用,也就是那个时代提出的口号.

而争论的双方是清朝内部的洋务派和顽固派,洋务派坚持用西方的先进生产技术去维护清朝统治,而顽固派则认为祖宗的家法不能改变,只有很好的保留祖宗的传统才能维护好清朝的地位.