教育心理学试题 求答案

1．中学心理学研究中学教育活动中（ ）过程的心理现象及其变化发展规律。
2．初中学生的意志力比小学生明显发展，主要表现在（ ）逐渐减少，根据目的作出（ ）的水平不断提高，克服困难的（ ）不断提高等方面。
3．课堂教育艺术的审美特征包括以下几点: 教学结构的有序性、( )、( )、( )方式方法的艺术性。
4．落榜学生所表现出来的主要心理特点是（ ）和（ ）。
5．中学生性心理卫生教育应以性生理知识为起点， ( )为特点，（ ）为重点。
6．学生心理的个别差异，主要是学生在 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的差异。
7．教师的主要职业心理特点是 ( )、( )。
8．有效测验的条件是，有较高的（ ）和( )，有一定的 ( )和区分度。
9．学习理论主要可分为三大派，它们是（ ）、（ ）、（ ）。
10．群体心理是一个群体内部所具有的共同心理和 ( )
11．少年期或过渡期的主要特征在于：这是一个半幼稚（ ）的时期，是独立性和（ ）、自觉性和（ ）错综矛盾的时期。
12．在学校教学条件下，命题学习通常有（ ）和（ ）两种形式。2．学生可以通过（ ）和（ ）两种方式掌握概念。
13．根据学习迁移作用的性质，可以把学习迁移区分为（ ）和（ ）。
14．知识掌握的过程可以区分为（ ）、（ ）和（ ）等三个阶段。
15．在五种智力结构因素中，（ ）能力是核心。
16．中学生道德观念的形成 ，主要包括（ ）、道德知识的理解、（ ）三个环节。
17．群体心理是一个群体内部所具有的共同心理和 ( )。
18．学生的不良品德行为具有（ ）、有意性、（ ）的特点。
19．具有审美教育价值的课堂心理气氛，主要表现在以下三个方面.( )、( )、课堂中的人际关系美。
20．教师形成和维护威信，首先要正确了解和珍惜自然威信，其次要 ( )，最后要 ( )。
21．心理咨询的方法很多，如: 谈话、( )、( )、（ ）、宣泄、（ ）等。
22．儿童心理发展是由（ ）、社会生活和（ ）条件，以及儿童本身的（ ）等因素的复杂总和所决定的。 <