做家教怎么能提高学生对英语的兴趣??

既然熟...就多搞点英语游戏...小升初...其实还是主要需要营造语言氛围...
当然可以提供一些奖励...糖果什么太俗了...然后说如果背出几个单词就奖励...用英语交流多少时间就奖励...
如何做好家教：
1．树立正确的情感态度价值观
态度很重要，学习就是一项艰苦的劳动，一种很刻苦的劳动，而非愉快学习。端正学生的学习态度，这一点应当说很困难，大家有年龄优势，我们有一个很强的亲和力的优点，但是我想更多的是让家教，从效果上还是要解决一个学习和教学和价值观的问题。当然价值观的问题，对现在的学生来讲还不是非常明确，但是作为请咱们的家长来说，他头脑是非常明确的，怎么看待这些问题，这是我第一个谈的问题。
2．激发兴趣，严格要求
现在的学生动不动就说我不高兴，家长也没办法，老师也没法，所以现在有一种社会上特别提倡的，就是说兴趣是学习最大的动力，我觉得这句话有一定的道理，但不是全部。我们做这项工作面临着的特殊对象是学生，他能不能有一种积极性，是我们做好工作的前提。所以如何激发学生的兴趣就是我们要做的一项工作，但与此同时，我们还应该让学生树立一个科学的学习态度，换句话说，还有一个严格要求的问题。这个严格要求，既要求我们自己，我们不能把问题讲错，不能把知识讲错，不能把同学提的问题答的问题，答非所问，这些都是我们应该要解决的。要严格要求我们自己，但同时也要严格要求我们的学生，如果没有一种非常严格的科学的态度，我想数理化的学习要学好，是非常困难的。
3．处理好知识和能力的关系问题
大家都经过高考这一关，高考各科目改革当中，数学学科是改革的一个龙头，应当说现在高考改革成绩最显著的对中学的教学发挥导向作用最深刻的，我觉得就我了解是数学。现在数学明确提出来三个命题原则：能力立意要鲜明、情景设置要新颖、设问方式要灵活。这就意味着，现在的高考，包括直接受到高考影响的中考和在校期间的阶段性考试，现在都非常明确，要以能力立意，所以如何处理好知识和能力之间的关系，大家会有深刻的体会。做许许多多的题目，并不见得能力就一定会有所提高，知识转化为能力，这不是一个自然形成的过程，有意识和无意识效果明显是不一样的。我们在教学生的时候，怎么能不只是在知识上，而能够更多的关注他的能力的提高。我举一些例子，现在高考提出了