《中学生日常行为规范》的感悟

在我们每个人的成长过程中，尤其我们同学的高中学习生活，态度与情感是比学习基础薄厚、智商高低更重要的东西。健全的性格、稳定的情绪、进取的态度、为了自己终生幸福而必须刻苦学习的心理需求。把读书当成必需，把学习当成快乐。每个同学必然会从他控、靠别人督促转变为严格自律。就会把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的要求内化为自觉的行为，这才是追求内涵的发展。归根结底是要把握住自己，用简单的一句话说，就是该干什么时候就干什么，干什么就尽心尽力干好什么。严格自律、自我约束、管住自己，是一个人成为对社会有用人才的前提，需要意志力。所以，我反复讲，且自己一直在践行，做人做事不外乎两点：一要认真，二要坚持。我希望同学们思考、感悟、内化。选择高中，就得吃点儿苦，否则就不会更好的发展。
在学习的问题上，每个同学应深刻认识到：学习是自己的事；应用是最好的学习。伟人毛泽东曾讲过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。现在在新课程的理念下，我们教师正在改变教法，目标是引导同学改变被动听讲的学法。引导同学们更多的是主动学习，核心是提高自学能力。自己会阅读，会分析，会归纳，会理解，从学会的层面提高到会学的层次。这样的教学改革，一是高考从考察知识立意在向考察能力转变，二是最终走向考场和人生之路的是你们。那就要求同学们必须从过去熟悉的“由人喂着吃到自己拿着吃、抢着吃”。也就是主动、自觉的学习。真正学会了学习，无异于幼鹰锻造了高飞的翅膀，幼虎仔儿掌握了捕食的技巧，小鹿儿练就了奔跑的四条腿，不仅能自信的走进考场，而且能自然的取得高分，更会终生受益。
自觉学习、主动学习，要经常提醒自己：“懒惰是成才的大敌，勤奋是成功的伴侣”；“书读百遍，其意自现”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
自觉学习、主动学习，原动力应是为自己的终生幸福，辅动力也应有为了“爱你没商量”的父母尽一份孝心。为了在学习上有成就感，可确立远大目标、中期目标、近期目标

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