玩电脑游戏的好坏和他的现状

什么东西都是双面性
刀拿在医生手里可以救一个人的命
拿在那些混混垃圾手里会杀一个人的命
你觉得了？

玩电脑没有什么大的好处,下面是我从网上看到的说法:
专家细说青少年上网应对措施
华中师范大学文学院教授、博士生导师张三夕：网络时代为青少年的发展提出了许多前所未有的新课题，使广大教育工作者和家长面临许多新的挑战。其中，如何与青少年沟通？是困扰不少家长和老师的一个难题。

网络文化汇聚了天南海北的各种信息表达方式，也催生一种新的交流语言：网络语言。“88”（再见）、“菜鸟”（水平不高）、“大虾”（高手）等稀奇古怪的名词，被广泛使用。

未成年人正处于行为和语言的模仿期，这使他们能更快、更熟练地掌握网络语言。同时，他们也易混淆网络语言和生活用语间的使用区别，并将“网语”带到生活中来。这使得家长和老师在与孩子交流时，代沟越来越大。

成年人要找到与上网青少年进行平等沟通的有效方式，首先必须认真了解青少年在网上干了什么？他们为什么喜欢上网？网络给青少年提供了什么样的生活与世界？其次，成年人必须学会上网，学会如何在网上用青年人熟悉的网络语言与青少年聊天，了解他们对生活的真实想法。第三，全社会必须从法律、情感、知识、家庭、身心等多方面入手，引导青少年注意上网的内容，限制上网的时间和地点，确立一些最低限度的底线，逐步培养青少年上网的自律性。最后，要更有效地与沉迷在网络中的青少年进行沟通与交流，各级教育工作者应大力发展网络心理学、网络技术学、网络行为学、网络语言学与网络文化学等新兴的学科，丰富自身知识。

中国社会科学院计算机网络中心主任、政府上网工程专家委员会首批专家委员解延德：互联网是一把“双刃剑”。它是一种先进的工具，对互联网的盲目无视是自欺欺人，对互联网的回避则代表着愚昧落后。让青少年学习互联网、运用互联网，意义重大。要让青少年正确学习、使用网络，在接触网络的过程中吸其精华、避其糟粕，就必须建立、完善良好的网络文化。

目前，本土网络文化发展尚处于技术的初级阶段，我国未成年人所接触的网络文化绝大多数都是来自国外或简单模仿国外的，如果这种文化入侵的现状不改变，我国的未成年人网络教育将一直处于被动状态，