有经验的班主任老师给出出主义,帮帮忙啊!

应该更关心下这些学生~ 他们是一位不受关心才出现这样的问题~ 应让他们打心里崇拜您~彻底的佩服才能服从～
关注一下以前班主任的管理方式～
然后具体问题具体分析，从而来给予他们新的措施～
多和孩子们沟通~ 成为他们的朋友~ 这样才能整理好~
主要是鼓励奖励吧~ 不要忽视...

我谨作为一名学生冒昧的回答一下...也许根本不对....望对您有所帮助.
老师您辛苦了
教师节快乐！

怎么说呢,现在的学生是一个比较叛逆的阶段.尤其现在的学生和我们从前根本不一样,他们不再非常害怕老师,相反,他们还会经常和老师开玩笑,调皮. 因此,你一定要把握好尺度,该开玩笑的时候就不比严肃.但是,他们犯了错误,也要严厉地批评他们

先来一个下马威，而且一直都要凶，时不时的宽松一点他们，那个时候学生会把你当成大好人，一开学就把上期末的卷子给他们重新做一遍，里面可以加一点同年级稍微难点的题，然后狠狠的批评，不相信他们上个期末的考试，时不时的就考试，测验测验他们，小朋友都是被逼出来的

应该更关心下这些学生~ 他们是一位不受关心才出现这样的问题~ 应让他们打心里崇拜您~彻底的佩服才能服从～
关注一下以前班主任的管理方式～
然后具体问题具体分析，从而来给予他们新的措施～
多和孩子们沟通~ 成为他们的朋友~ 这样才能整理好~
主要是鼓励奖励吧~ 不要忽视...
就是这样！！

怎么说呢,现在的学生是一个比较叛逆的阶段.尤其现在的学生和我们从前根本不一样,他们不再非常害怕老师,相反,他们还会经常和老师开玩笑,调皮. 因此,你一定要把握好尺度,该开玩笑的时候就不比严肃.但是,他们犯了错误,也要严厉地批评他们
应该更关心下这些学生~ 他们是一位不受关心才出现这样的问题~ 应让他们打心里崇拜您~彻底的佩服才能服从～
关注一下以前班主任的管理方式～
然后具体问题具体分析，从而来给予他们新的措施～
多和孩子们沟通~ 成为他们的朋友~ 这样才能整理好~
主要是鼓励奖励吧~ 不要忽视...
就是这样！！
我谨作为一名学生冒昧的回答一下...也许根