一个类似主题班队会的课 急！！！

“面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生；以身作则，为人师表。” 这是《中小学教师职业道德规范》对一名教师的基本要求。教师——“人类灵魂的工程师”，这是一门神圣的职业，因为，他工作的对象是学生，是一群有思想的人，教师会在他的教学过程中，对学生施以潜移默化的影响，是一种塑造人的工程，没有哪种工作比塑造人的灵魂更伟大！因此，这就要求教师具有较高的素质，为人师表，热爱学生。

我当班主任工作已经有一个学期了，在与学生相处的这一学期里，我发现，我们已经建起了一座美好的友谊桥梁。

首先，谈谈我自己：的确，是比较内向，话语不多。记得班里有位学生在《实话实说》里面说到：“开学初，看到在我们班有几个同学是比较闹的，老师又比较内向，这下子可有戏看了（幸灾乐祸）。”当然，那时候我也不知道谁比较闹腾，只是觉得：新班级、新老师、新同学，一切都是新的，应该再创造一个新的环境，让大家在这个环境里更好地成长，过去只能是历史，只能批判地借鉴。我还清楚地记得：开学第一天学生报到听学校广播时，有位学生在嚼一块口香糖，还挺带劲儿，我觉得，这不符合一名中学生的行为，因此，我就带了一张纸，私下命令她把口香糖吐掉。

要想得到一个人的尊重，必须先尊重别人。高一的学生，从各方面来说，都已接近成人，因此，他们渴望得到成人式的尊重和信任。不侮辱学生，更不在大庭广众之下嘲笑学生，不一味地指责学生，少说教而多加强与学生的情感交流，多换位思考，满足学生的自尊心，这样，在老师与学生之间搭起一座友谊的桥梁。

记得开学初教师篮球比赛时，几乎全班同学都到场为我们加油，而其他班的学生却寥寥无几，这时，当老师的一种自豪感油然而生！说实在的，当老师，就是一种感情投资！

上学期期末，有一个星期，我的事多而烦，周四下午第一节课前，听说班里没大扫除，便匆匆赶到教室，责问了值日生几句，学生分辩说做了值日了，由于马上上课了，没有时间分辩，于是，我给两位值日生一个惩罚：做一个世纪的值日工作（开玩笑地说，那时正逢年底，不到一个星期就是元旦了，记得那时，我说完了还笑了一下）。接下来的那个下午，由于我有事，也就没对这件事再进行处理。第二天中午，随意翻了一下班里的留言板——“不能把老师的过错推在学生身上！”——怎么回事？难道昨天