怎么给吉娃娃注射静脉针?

静脉输液已经成为患者给药的重要方法，但对于儿童而言，这是一个紧张、恐惧的过程，处理不好可能会给患儿带来心灵创伤〔1〕，所以医护人员要从儿童心理着手消除其对输液的恐惧心理，减少该过程对患儿心理造成的不良影响。由于儿童天生具有好奇、多动等因素，输液固定好坏是儿童输液过程中另外一个重点。

1情绪影响因素及对策儿童的认识是极其感官的，其主观感受和外界影响都很使得其对输液过程增加恐惧和抵触情绪。

医护人员应该充分认识到儿童的特殊心理，通过合适的方法来积极的引导患儿，减少其对输液的恐惧。影响患儿情绪的因素：
（1）主观感受：儿童通常有过穿刺时疼痛的体验，同时输液室内输液的器材、医护人员的衣服等都直接使其联想到穿刺的痛苦；医院的环境如颜色等也使得儿童缺乏认同感，这使得其在主观意识上就对陌生的环境有警惕感，从而表现出逃避等不配合行为〔2〕。
（2）外界影响：儿童主要以直观表象的形式来认识周围的事物，易受到周围环境的影响，如看到周围的小患者输液、服药的时候出现哭闹等痛苦情形，就会加深其对这类事情的恐惧感。医护人员的语气、动作等也会直接影响到儿童的情绪。儿童平时都是生活在熟人周围，熟悉说话的语气和方式，如果医护人员态度生硬，言语刻薄、动作粗暴等，必然会增加了患儿的恐惧心理。消除儿童输液的恐惧心理是一个多方面配合的过程，实际过程中有许多地方需要注意，主要可从下面几个方面着手：
（1）家长有必要陪同孩子，可以抚摸、讲故事等方法给患儿以心理支持，使他们得到感情上的温暖，保持最佳情绪状态〔3〕。
（2）调动儿童的积极性、主动性以达到群体相互影响效应。比如：同病房孩子输液，第一个孩子打针未哭，护士就以此鼓励其他的孩子，可以达到事半功倍的满意效果。
（3）护士自身要态度要和蔼并亲切与患儿交谈〔4〕，以减少排斥感，输液过程需经常巡视病房，注意患儿病情变化，关心患儿及其家长的各种需要。
（4）有条件的单位可以设立儿童输液室，改善病房环境如张贴儿童图画，配备一定数量的玩具，改变床被及服装的颜色，播放一些卡通影片等，使患儿能融入轻松的环境，减少其对输液过程的注意力。

2输液固定方法

儿童静脉输液速度多数较慢，且儿童活动频繁，缺乏保护意识，