初中语文的朗读语速：急促．高亢．舒缓．低沉．分别用于朗读什么样的文章

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/26 15:06:16
辽宁省十一市中考题
献给毕业班老师的歌
有多少欣慰，
有多少鼓励，
在我们即将毕业的时刻；
带着多少叮嘱，
带着多少期望，
您把我们一一送上人生的站台，
目送着我们各自踏上远去的列车……
两行慈母泪，万缕恩师情。
您用颤抖的声音鼓励着我们：
去吧——
勇敢的孩子，
向着明天，
谱写新生活的赞歌！

这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项
A．急促 B．高亢 C．舒缓 D．低沉

所以我想问着几个语速的用法，不只是这一题的答案！！！！！
谢谢

C吧

D.对于一种对长辈的赞美之歌.只有用低沉的读法才是让人感到对老师那种来自心底的崇敬.
并且.低沉的音调能让人心情沉重.才能抚起老师的心儿那一根被学生打动的低音玄.

B．高亢
表示对老师的讴歌之情。同时让人心情澎湃，并发自内心的使人产生对老师的赞美之情。
A急促，一般用于表示事情紧急，比如叙述到危险情景。
C舒缓，一般用于散文，使人有一种舒服，安逸的感觉。
D低沉，一般用于对追悼或比较沉闷的事情。

应该是B

是B,我们做了

朗读任何一篇文章，都不能自始自终采用一成不变的速度。朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

对于这样富有激情的文章，应用高亢的语速

急促多用于表现心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情；
高亢多用于表现富有激情、振奋、雄壮的场景
舒缓多用于表现柔情、温馨、愉悦的心情
低沉多用于表现沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情