举例说明什么是符号,由哪些因素构成

符号
　　记号、标识。英译:mark●note●reference number●siglum●sign●symbol

　　在一种认知体系中，符号是指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。例如“=”在数学中是等价的符号，“紫禁城”政治上是中国古代皇权的象征，“中国”是中华人民共和国的符号，“布尔什维克”是共产主义者的符号。总的来说，符号的意思就是一种“特征纪念”，就象给人起的绰号。你记张三李四可能麻烦，但你记“大胡子”、“小眼镜儿”就方便多了，所以符号也可以说是由人的认识习惯造成的。

　　文字符号

　　汉字 - 甲骨文 - 罗马数字 - 拉丁语

　　标点符号

　　?（问号）/ !（感叹号）/ 。（句号）/ &（与及）/ ，（逗号）

　　数学符号

　　=（等号）/ +（加号）/ -（减号）/ ×（乘号）/ ÷（除号）

　　其它在人类文化中出现过的符号

　　♠ - ♣ - ♥ - 卍 - 十字

　　句号是一个“出勤率”较高的电好，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列集中情况：

　　1、用在一般单句的末尾。例：武松把那只老虎打死了。

　　2、用在无主句的句末尾。

　　（1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”、“开车了。”……等等

　　（2）表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。

　　（3）表示格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。

　　3、用在省略句末尾。例：谁来了？他。

　　4、用在文末署名及著作日期后面。

　　5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。

　　6、用在置于段首，相当与标题的语句后。

　　7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。<